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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級二?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

請根據(jù)題意回答下列問題(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第(1)小題的答案評定分數(shù))

(1)鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹,請你舉出兩種防止鋼鐵生銹的方法。

(2)全球氣候變暖會對人類造成很大的威脅,請你說出兩種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,并提出一條防止溫室效應(yīng)的措施。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級二?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

        A           B         C           D       E                   F

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a           。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__      __,反應(yīng)的化學(xué)方程式是

                                           。

(3)實驗室用稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為                         。若要獲得干燥的氫氣,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放          (填寫試劑名稱);如果用E裝置收集該氣體,則氣體從____ ____端進入(填“b”或“c”)。

(4)實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                                   ,若將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)的優(yōu)點是                    。

(5)若用F裝置來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是           ,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果            (填“有”或“無”)明顯影響。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級二?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某實驗小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多氣泡產(chǎn)生,生成的氣體是什么呢?

【提出猜想】從組成元素角度分析,產(chǎn)生的氣體可能是HCl、Cl2、O2、H2。

【查閱資料】25℃時:HCl氣體極易溶于水,1體積水中溶解500體積;Cl2能溶于水,1體積水中約溶解2體積;Cl2也能與NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【討論分析】依據(jù)猜想和資料,實驗小組的同學(xué)進行了如下討論:

(1)甲同學(xué)根據(jù)資料推理得出產(chǎn)生的氣體不可能是          。

(2)乙同學(xué)認為是O2,則檢驗O2的方法是                                          。

(3)丙同學(xué)認為是Cl2,則只需將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氯氣前后洗氣瓶的質(zhì)量進行檢驗。Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是: Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + X,則X的化學(xué)式是         。

【設(shè)計方案】實驗小組的同學(xué)合作設(shè)計了如下的實驗方案,排除和驗證猜想的氣體。

(1)如果產(chǎn)生的氣體是O2和H2,你認為裝置C中存在的安全隱患是                   。

(2)丁同學(xué)認為:為確保安全,實驗前應(yīng)先          ,然后方可采用上面的裝置進行實驗。

【驗證實驗】經(jīng)丁同學(xué)確認安全后,小組同學(xué)首先對裝置A進行稱量,再將收集到的干燥的氣體從a處通入,過一會兒點燃C處的酒精燈,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng) 變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。

【實驗結(jié)論】鐵釘與氯化銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是          。

【實驗反思】

(1)裝置B中濃H2SO4                 作用。

(2)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               

(3)由上述實驗可以推出氯化銅溶液顯       (填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級二?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

某班同學(xué)完成制取二氧化碳的實驗后,對回收的鹽酸和氯化鈣混合液(不考慮其他雜質(zhì))進行如下實驗:取一定量該混合液于燒杯中,滴加40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液后,稱得燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量為68.5g。滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1)一開始沒有沉淀生成的原因是碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng),則與鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為          g;

(2)求所取溶合溶液中氯化鈣的質(zhì)量;

(3)求恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗或制法中不涉及化學(xué)變化的是

A.用食醋除水垢                B.用葡萄釀制葡萄酒 

C.用酒精殺菌消毒              D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.醫(yī)用酒精          B.干冰           C.潔凈海水      D.葡萄酒

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)。PM2.5是指2.5微米以下的細顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒等。關(guān)于PM2.5產(chǎn)生的可能原因正確的是

A.燃煤發(fā)電       B.垃圾深埋     C.污水排放   D.白色污染

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

材料是時代進步的重要標(biāo)志。下列有關(guān)材料的說法中,錯誤的是                         

A.所有塑料和橡膠都是人工合成材料         B.玻璃屬于無機非金屬材料

C.使用可降解塑料能有效緩解“白色污染”   D.不銹鋼屬于金屬材料

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是

A.鈉原子核外有三個電子層        B.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

C.鈉原子最外層電子數(shù)為1         D.鈉原子核外電子總數(shù)為11

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示的實驗操作中,正確的是

 

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