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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

20℃時(shí),在密閉(與外界不發(fā)生熱交換)容器中,將400 g 10%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合,反應(yīng)過(guò)程中溶液溫度與硫酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)                            

B.恰好中和時(shí)溶液溫度達(dá)到最高點(diǎn)

C.恰好中和時(shí)消耗硫酸的質(zhì)量是m g

D.若用濃硫酸代替稀硫酸,則恰好反應(yīng)時(shí)溶液溫度為T

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一定溫度下,硫酸銅受熱分解生成CuO、SO2、SO3和O2。已知:SO2、SO3都能被堿石灰和氫氧化鈉溶液吸收。利用下圖裝置加熱硫酸銅粉末直至完全分解。硫酸銅粉末質(zhì)量為10.0g,完全分解后,各裝置的質(zhì)量變化關(guān)系如下表所示。

 

裝置

A(試管+粉末)

B

C

反應(yīng)前

42.0g

75.0g

140.0g

反應(yīng)后

37.0g

79.5g

140.0g

 

 

 

 

請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,推斷出該實(shí)驗(yàn)條件下硫酸銅分解的化學(xué)方程式是

A.3CuSO4   3CuO + SO3↑ + 2SO2↑ + O2↑   

B.4CuSO4   4CuO + 2SO3↑ + 2SO2↑ + O2↑  

C.5CuSO4   5CuO + SO3↑ + 4SO2↑ + 2O2 ↑  

D.6CuSO4   6CuO + 4SO3↑ + 2SO2↑ + O2

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)與我們的生活息息相關(guān)。目前我們國(guó)家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源,因此開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要。

(1)常見(jiàn)的三種化石燃料包括煤、石油和       。

(2)某住宅因燃?xì)庑孤┮鸹馂?zāi),為迅速控制火勢(shì),消防員用高壓水槍滅火。根據(jù)滅火原理,分析水在滅火中的主要作用是       

(3)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電和       等(請(qǐng)舉1例)。

(4)人們利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)做飯、取暖。下列說(shuō)法不正確的是        。

A.燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

B.燃燒反應(yīng)都需要點(diǎn)燃才能發(fā)生

C.化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化

D.人類需要的能量大部分是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

(5)在催化劑作用下,甲醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種常見(jiàn)物質(zhì),并得到電能,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CH3OH+3O2+                     + 6H2O。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是      。

(2)下圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息。由此信息得出鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是      ;氯原子的核外電子數(shù)是_  ____;鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是     __數(shù)不同。

(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)的微觀示意圖見(jiàn)下表。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

①A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是        (填化學(xué)式)。

②若一定質(zhì)量的A和48 g的B恰好完全反應(yīng),可生成44g C和27 g D,則A的化學(xué)式

      。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)(1)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問(wèn)題。

①電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是        

②用轉(zhuǎn)化c獲得O2時(shí),O2中會(huì)混有的少量雜質(zhì)是       。

③在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的      作用。

④轉(zhuǎn)化f可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是      。

(2)為了達(dá)到回收利用的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中,分離得到鐵和銅,并制備化工原料硫酸鎂,其過(guò)程如下圖所示。

①金屬A、B分別是        。

②步驟Ⅱ中加入的試劑可以是        溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式是      

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

(1)生理鹽水中的溶質(zhì)是       。

(2)在一定溫度下,向質(zhì)量均為50g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的KNO3固體,攪拌至充分溶解(如有不溶解的KNO3,則過(guò)濾除去),得到溶液。加入KNO3的質(zhì)量與得到相應(yīng)

溶液的質(zhì)量如下表所示。

①該溫度下KNO3的溶解度是       g。

②實(shí)驗(yàn)1、2、3、4配得的溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a、b、c、d,則它們的關(guān)系為

a     b     c     d(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(3)向盛有飽和石灰水的燒杯中加入生石灰,溶液立即變渾濁,可能的原因是______(填字母)。

A.生石灰與水反應(yīng)的生成物不再溶解           

B.反應(yīng)放熱,溶液溫度升高,溶解度降低

C.空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣               

D.生石灰與水反應(yīng)消耗水,溶劑減少,有溶質(zhì)析出

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)某學(xué)習(xí)小組在研究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí),取A、B、C三支試管,分別加入質(zhì)量相同的三種白色固體后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

已知:①三種固體均由三種元素組成;②CaCl2溶液呈中性。

(1)向三支試管中分別加入相同質(zhì)量的水后,A中出現(xiàn)白色渾濁,B、C均為澄清溶液。

(2)分別滴加無(wú)色酚酞溶液,三支試管中溶液均由無(wú)色變?yōu)榧t色。 

(3)繼續(xù)向三支試管中分別加入鹽酸,A中白色渾濁全部溶解,溶液為無(wú)色;B中有氣泡產(chǎn)生,溶液為無(wú)色;C中無(wú)明顯變化。請(qǐng)回答:

A中原白色固體是        ;加入鹽酸后,B、C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是              。

將上述實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入燒杯中,得到無(wú)色溶液。若測(cè)得溶液的pH=7,則該溶液中所含溶質(zhì)是______(用化學(xué)式表示,下同);若測(cè)得溶液的pH 〈7,則該溶液中所含溶質(zhì)是______。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。

  

請(qǐng)回答:(1)實(shí)驗(yàn)A中水作       (填“溶劑”或“溶質(zhì)”)。

(2)實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止集氣瓶_______。

(3)實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是       ;通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積       的結(jié)論。

(4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和       。

(5)實(shí)驗(yàn)E中的水作       。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

6分)老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。A裝置集氣瓶中裝有體積比約為1:1的氮?dú)夂蜌怏wa的混合氣體,注射器中裝有足量的無(wú)色溶液b;B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液;C裝置中盛有適量生銹的鐵釘;D裝置中盛有足量的稀硫酸。

(1)關(guān)閉活塞K1、K2,將注射器中的溶液b擠入瓶中,打開(kāi)活塞K1,看到B中溶液進(jìn)入A中后溶液變?yōu)樗{(lán)色,B中長(zhǎng)導(dǎo)管脫離液面。

請(qǐng)回答:①若a氣體是二氧化碳,則b是      溶液。②若b是水,則氣體a具有的性質(zhì)有       。

(2)保持K1開(kāi)啟狀態(tài),并打開(kāi)K2,一段時(shí)間后關(guān)閉K2,整個(gè)過(guò)程中,觀察到D中的現(xiàn)象是       ,C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是      

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)(1)某實(shí)驗(yàn)小組在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí),根據(jù)下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。  

請(qǐng)回答:A中的現(xiàn)象是______,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)該小組利用對(duì)比的方法研究二氧化硫的性質(zhì),進(jìn)行如下探究。

【提出問(wèn)題】二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物,是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢?

【查閱資料】二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用紅色的品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

①裝置C中紫色石蕊溶液變紅,是由于二 氧化硫與水反應(yīng)生成了亞硫酸(H2SO3);裝置D中澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

②裝置E的試管中溶液變無(wú)色,取該溶液加熱,溶液又變?yōu)榧t色,其原因是______。

③此裝置有一個(gè)明顯的不足之處是______。

④活性炭也能使品紅溶液褪色,其褪色原理與二氧化硫使品紅溶液褪色的原理不相同,其理由是______。

【反思提高】某同學(xué)將二氧化硫通入到紫色的酸性高錳酸鉀溶液中,觀察到溶液由紫色變?yōu)闊o(wú)色,由此他得出的結(jié)論是:二氧化硫能將酸性高錳酸鉀溶液漂白。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明此結(jié)論是否正確(要求寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論):______。

二氧化硫與二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì),但二氧化硫還具有某些特殊的化學(xué)性質(zhì)。

 

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