25g物質M與5g物質N充分反應后所得的混合物中有10gM、11gP和一種新物質Q。若M、N、P、Q的相對分子質量分別為30、20、44、18，則下列化學方程式正確的是

    A．M+N=P+Q   　 B．M+2N=2P+Q  　C．2M+N－2P+Q 　 D．2M+N=P+2Q

（9分）寫出下列過程涉及的化學反應方程式，并完成相應填空。

(1)少量CO₂通入過量澄清石灰水中，發(fā)生反應的化學方程式為：____  ▲____，實驗現(xiàn)象為：    ▲    。

(2)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵時發(fā)生反應的化學方程式為：    ▲    ，所用主要設備的名稱是：    ▲    。

(3)生石灰吸水時發(fā)生反應的化學方程式為：    ▲    ，其反應屬于    ▲    反應（填“吸熱”或“放熱”）。

(4)用納米級的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO和NO迅速反應轉化為兩種氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體。請寫出該轉化的化學方程式：   ▲   。

（7分）下圖是實驗室常用的實驗裝置圖，試回答下列問題：

(1)裝置B中儀器a的名稱為：    ▲    。

(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為：    ▲    ，某學生用C裝置收集O₂，當    ▲    時，說明O₂已經(jīng)收滿。

(3)用B裝置制取CO₂氣體時，需先將石灰石放入    ▲    （填儀器名稱）中，若要用排空氣法收集CO₂氣體，應該選用    ▲    （填序號）裝置收集。

(4)已知：常溫下，硫化氫(H₂S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，實驗室可以用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應而制得，其反應的化學方程式為：FeS+H₂SO4=H₂S↑+FeSO₄，則實驗室制取H₂S應選擇    ▲    （填序號）作為氣體發(fā)生裝置。

（9分）要除去銅屑中的少量鐵屑，某同學設計了以下兩個實驗方案：

(1)寫出兩個實驗方案中有關反應的化學方程式。

①   　　　 ▲　　　    　，　②   　　　 ▲　　　    　。

(2)過濾時要用到下列儀器中的    ▲    （填序號)。

A．研缽 　　  B．燒杯   　　C．漏斗  　　D．試管

(3)過濾時需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示錯誤的是    ▲    （填序號）。

(4)方案①洗滌的目的是  　　　  ▲ 　　　   。

（6分）小芳同學在做氧氣性質實驗時，她將帶火星的某種材質的小木條插入盛滿氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復燃，取出吹滅后，再次將帶火星木條插入，發(fā)現(xiàn)小木條又能復燃，多次重復上述操作后發(fā)現(xiàn)，木條最后不再復燃。于是她與小李等其他同學決定探究能使帶火星的該種材質的木條復燃所需氧氣的最少的體積分數(shù)。(假設此時空氣中氮氣、氧氣的體積分數(shù)分別為79%、21%)

實驗步驟如下：

①取5個大小相同的集氣瓶，分別編號為1、2、3、4、5，并分別使集氣瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中。

②分別用排水法向上述5個集氣瓶中通入氧氣，小心地把5個集氣瓶內(nèi)的水排盡，用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好。

③分別將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象如下：(見下表)

(1)若將帶火星的木條伸入編號為5的集氣瓶，其現(xiàn)象為：    ▲    。

(2)本實驗能夠順利完成，說明氧氣具有    ▲    的性質。

(3)氣體的體積分數(shù)是指某氣體的體積與總混合氣體的體積比。將帶火星的木條伸入編號為4的集氣瓶前，4號瓶中氧氣的體積分數(shù)為    ▲    ．

(4)小李認為實驗到此還沒有得出結論，他決定繼續(xù)進行研究。為使實驗更具針對性，你認為他應該使集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)    ▲    （填“大于”或“小于”）4號瓶中氧氣的體積分數(shù)。

（9分）查閱資料可知：濃硫酸能吸水，且不與CO₂反應：CO₂能與NaOH溶液反應生成碳酸鈉和水。某同學為了測定某石灰石礦樣中碳酸鈣的質量分數(shù)，按下列過程進行實驗：用過量稀鹽酸溶解礦樣(雜質不與鹽酸反應)→用濃硫酸干燥所得氣體→用過量NaOH溶液吸收CO₂→根據(jù)NaOH溶液的增重計算礦樣中碳酸鈣的質量分數(shù)，實驗裝置如下圖所示：

(1)其中A為溶解礦樣的實驗裝置，若已準備了分液漏斗、雙孔橡膠塞、試管，為完成溶解并將產(chǎn)生的氣體通入B中至少還需要的實驗儀器是    ▲    。

(2)在裝置氣密性良好的情況下，某同學將經(jīng)過準確稱量的礦樣加入試管后，通過分液漏斗加入過量稀鹽酸進行實驗。當A中產(chǎn)生大量氣泡時，發(fā)現(xiàn)B中沒有氣泡，為準確測定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質量分數(shù)，該同學應該    ▲    。

(3)下列情況一定不會使實驗結果產(chǎn)生偏差的是    ▲    （填序號）：

A．實驗開始前用純凈的氮氣除去實驗系統(tǒng)內(nèi)殘留的空氣

B．讓氣體快速通過盛有濃硫酸和NaOH溶液的洗氣瓶

C．裝置C右端導管口連接一個能吸收CO₂和H₂O的裝置

D．實驗結束時，整個實驗系統(tǒng)內(nèi)保留少量二氧化碳氣體

E．用經(jīng)過準確稱量的呈塊狀的石灰石試樣直接進行實驗

(4)將插入NaOH溶液下端的導管改成多孔球泡(如圖中的D)，能讓NaOH溶液更好地吸收二氧化碳，其理由是    ▲    ：

(5)某次實驗時，稱取了10.0g礦樣，經(jīng)正確操作后，測得C裝置在實驗前后的質量增加了3.6g，則該次實驗時測得該礦樣中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少？（請寫出計算步驟，精確到小數(shù)點后一位）

當前社會面臨著許多問題：人體健康、資源的保護與合理應用、節(jié)能與清潔能源的開發(fā)等，這些問題的解決都有賴于化學科學的發(fā)展。下列敘述錯誤的是

   A．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

   B．提倡人們購物時不用塑料袋，是為了減少白色污染

   C． SO₂、NO₂、CO₂都會導致空氣污染

   D．提倡低碳生活，大力推廣風能、太陽能等新能源

下列元素名稱與其對應的元素符號完全正確的是

   A．氯cl          B．氖Na         C．鎂Mg        D．銅Ca

下列變化過程中既有物理變化又有化學變化的是

   A．活性炭吸附冰箱中的異味         B．干冰汽化

   C．分離液態(tài)空氣制取氧氣           D．點燃蠟燭

人體中化學元素含量的多少直接影響健康，缺乏下列哪種元素易導致貧血癥

   A．鈣            B．碘           C．鋅            D．鐵