將一定量的水加入下列物質(zhì)中，充分振蕩后再滴入酚酞試液，能使酚酞試液變紅的是

A.NaCl               B.CO₂              C.CaO            D.Cu(OH)₂

向一定量的硫酸溶液中，分別加入足量的水、金屬鋅、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液，下列圖示正確的是  

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、區(qū)分、分離、提純所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是

下列對(duì)于氫氧化鈉溶液樣品是否變質(zhì)進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論合理的是

  A．取少量溶液樣品，滴入酚酞試液，酚酞變紅，說明沒有變質(zhì)

  B．若樣品部分變質(zhì)，滴入稀鹽酸，立即有大量氣體產(chǎn)生

C．取一定量溶液樣品，滴入適量的澄清石灰水，過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，溶液變紅，證明原樣品中含有氫氧化鈉 

  D．向溶液樣品中加入適量的澄清石灰水至恰好完全反應(yīng)，過濾，可除去樣品中的雜質(zhì)

鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用，鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)

①Ni+2HCl=NiCl₂+H₂↑    ②NiO+2HCl=NiCl₂+H₂O    ③NiO₂+4HCl=NiCl₂+Cl₂↑+2H₂O

對(duì)上述反應(yīng)的分析判斷錯(cuò)誤的是

A．鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)       B.NiCl₂能與NaOH溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

C.反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng)            D.反應(yīng)中Ni①、③的化合價(jià)都發(fā)生了變化

請(qǐng)按要求選擇下列物質(zhì)填空（填寫化學(xué)式）：

  硫  氮?dú)?nbsp; 氧氣  硫酸  硝酸銨  二氧化碳  氫氧化鈉 

 （1）空氣中含量最多的氣體              （2）可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)      ；

 （3）可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿        （4）在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰的      ； （5）能用于金屬除銹的重要化工原料      ； （6）溶于水時(shí)，能使溶液溫度降低的物質(zhì)      。

用數(shù)字或符號(hào)表示

2個(gè)氮原子                3個(gè)氨分子           

亞鐵離子                 硝酸根離子              

世界萬物都是由各種元素組成的。請(qǐng)?jiān)谘�、硫、氫、鈉這4種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�素組成物質(zhì)，寫出符合下列要求的化學(xué)式、化學(xué)反應(yīng)方程式（每空只要求寫一個(gè)）：

  分解反應(yīng)：                                                       ；

  復(fù)分解反應(yīng)：                                                     。

A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分生成物已省略）：

⑴寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                                      。

⑵寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式                   ，該反應(yīng)是不是        復(fù)分解反應(yīng)。

⑶寫出反應(yīng)的③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                     

化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置的氣密性良好）：先關(guān)閉止水夾，將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，再打開止水夾。

（1）錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是                  ；

（2）探究反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)成份的幾種可能情況：對(duì)其成分他們分別做出了如下猜想：

甲同學(xué)猜想可能含有NaOH和Ca(OH)₂  ；乙同學(xué)猜想可能含有NaOH、Na₂CO₃和Ca(OH)₂

丙同學(xué)猜想可能恰好完全反應(yīng)只含NaOH  ；丁同學(xué)猜想可能含有            。

你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？哪位同學(xué)猜想是錯(cuò)誤的，請(qǐng)分析原因是           

[物質(zhì)鑒別]化學(xué)小組同學(xué)選用了兩種不同類別的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，鑒別甲同學(xué)猜想，并得出結(jié)論——?dú)溲趸�鈣存在。請(qǐng)將鑒別的化學(xué)方程式填在下表中。