珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)，減少化石燃料的使用，降低污染，各國都在積極進行技術(shù)創(chuàng)新。

（1）科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO₂和H₂以一定比例混合在特定條件下發(fā)生反應(yīng)，生成水和另外一種化工原料R。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2 CO₂ + 6 H₂ → R + 4H₂O，根據(jù)上述反應(yīng)推斷R的化學(xué)式是                   ；該反應(yīng)中作還原劑的化學(xué)式是        ；

（2）為了緩解大氣中的CO₂含量的增加，以下建議可行的是________（填字母）。

A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?/p>

B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料      C．提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐

（3）美國科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求。

①“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為                 。

②從節(jié)能環(huán)保的角度分析整個過程的優(yōu)點是                     。

把鐵絲加熱到紅熱狀態(tài)后放入盛有氧氣的集氣瓶中，可以觀察到           ，

有    色固體生成。反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A、B為無色氣體，A有毒，能與血紅蛋白結(jié)合；C、D為黑色粉末，B跟D在一定條件下能生成A，A和D都能跟C反應(yīng)生成B和一種紅色固體E，其中B能跟澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀F。

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。

A              B              C              D              

（2）寫出實現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式

B＋D → A                         ，

A＋C→E＋B                            。

現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO₃、CaO、Na₂CO₃中的一種或幾種組成。為確定其

組成，進行了如下圖所示的實驗[假設(shè)實驗過程無損耗；碳酸鈉溶液能與氫氧化鈣反應(yīng)，化

學(xué)方程式為：Na₂CO₃+Ca(OH)₂→CaCO₃↓+2NaOH]。

請用化學(xué)式回答：

（1）根據(jù)實驗可以確定白色沉淀是        ；X溶液中一定含有的溶質(zhì)是             ；

（2）原固體粉末中一定含有                ，它的可能組成有哪幾

組                            。

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

A                B                C            D              E

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a               ，b               。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是            (填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是               。

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH₃)，應(yīng)選擇的制取裝置是                (填上圖字母)。

（4）他們用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置（下圖所示）。

裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為               ；裝置B觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反

應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是                 ；

裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度           ，它

不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火。實驗室用裝置E

來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從       （填“c端”或“d端”）通入。

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)實驗探究活動。請根據(jù)實驗圖示回答問題：

（1）圖一實驗中可觀察到的現(xiàn)象是                                               ，改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是                                    。

（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是           ，化學(xué)反應(yīng)方程式為   

                          。

（3）上述實驗中可的出，可燃物燃燒的必備條件是             ，                   。

化學(xué)科技小組同學(xué)將13.9g含雜質(zhì)的純堿樣品（碳酸鈉與氯化鈉的混合物）與90.5g稀鹽酸相混合充分反應(yīng)，測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：

根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)圖中，畫出反應(yīng)是生成氣體的質(zhì)量（m）隨時間（t）變化的曲線。

（2）碳酸鈉完全反應(yīng)后，生成CO₂的物質(zhì)的量為           mol

（3）求純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（Na₂CO₃＋2HCl→2NaCl＋CO₂↑＋H₂O）。

下列變化過程中，屬于化學(xué)變化的是

A．百煉成鋼         B．風(fēng)吹草動         C．玉石摔碎         D．滴水成冰

下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

A．我是紫紅色的固體                          B．我在自然界硬度最大

C．我會生銹                                  D．我在常溫下是氣體

下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是                                           

A．氧化鎂mgO    　 B．氯化鋁alCl₃      C．五氧化二磷P₂O₅    D．一氧化碳Co