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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九年級(jí)化學(xué)第三單元測(cè)試卷 題型:填空題

下圖是用來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖,圖中 分別表示氫原子和氧原子,反應(yīng)條件是加熱。

A            B                  C

(1)A物質(zhì)屬于_____________________(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。

(2)該反應(yīng)所屬基本類型為_(kāi)_____________________。

(3)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________________________________。

(4)該反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是______________________。.

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九年級(jí)化學(xué)第三單元測(cè)試卷 題型:填空題

小明將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,再進(jìn)行過(guò)濾。

(1)加明礬的作用是                                                      

(2)過(guò)濾時(shí),漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了                                   ;過(guò)濾過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,可能的原因是                                  ;過(guò)濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是                                      。

(3)改進(jìn)后再過(guò)濾,得到了澄清透明的水,小明興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對(duì)他的說(shuō)法你是否同意?(選填“是”或“否”)           ,理由是                          。若要制取純水,實(shí)驗(yàn)室常用的凈化方法是           。

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九年級(jí)化學(xué)第三單元測(cè)試卷 題型:探究題

下圖(Ⅰ)是電解水的簡(jiǎn)易裝置,(Ⅱ)是電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖,試回答下列問(wèn)題:(甲管生成氣體A、乙管生成氣體B)

(1)圖中a、b兩級(jí)分別是電源的      極和      極。

(2)氣體B可以用帶火星的木條檢驗(yàn),現(xiàn)象是                            ,說(shuō)明氣體B能夠                    ;氣體A能夠                ,火焰呈淡藍(lán)色,混有一定量空氣的氣體A遇明火會(huì)發(fā)生                。

(3)甲、乙兩個(gè)量筒內(nèi)匯集的氣體體積比約為                 。

(4)此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                             

(5)用分子、原子的觀點(diǎn)來(lái)解釋,在電解水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,      分解成______和     ,它們?cè)僦匦陆M合成         。

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九年級(jí)化學(xué)第三單元測(cè)試卷 題型:探究題

在小燒杯A中加入20mL蒸餾水,滴入2~3滴紫色石蕊試液,得到的溶液呈紫色。在小燒杯B中加入20mL濃鹽酸(鹽酸是氯化氫氣體溶于水形成的溶液);用一只大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起(如圖所示)。過(guò)幾分鐘,看到燒杯A中的溶液變成紅色。

(1)你認(rèn)為燒杯A中的溶液變紅的原因可能有哪些?

假設(shè)1:                       ;

假設(shè)2:                       。 

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),探究你的假設(shè)(簡(jiǎn)述操作方法):

驗(yàn)證假設(shè)1的實(shí)驗(yàn):                                        

驗(yàn)證假設(shè)2的實(shí)驗(yàn):                                      。 

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,獲得的結(jié)論是                               。

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九年級(jí)化學(xué)第三單元測(cè)試卷 題型:填空題

下圖是蒸餾紅糖水的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)指出圖中編號(hào)的儀器名稱:

          ;②          ;③          ; ④         ;⑥         

(2)指出圖中的三處錯(cuò)誤,并加以改正:

                                                    ;

                                                    ;

                                                   

(3)紅糖水沸騰時(shí),在儀器④內(nèi)收集了        色液體。

(4)由上述實(shí)驗(yàn)可知紅糖水屬于                  (填寫“純凈物”或“混合物”)。

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九年級(jí)化學(xué)第九單元測(cè)試卷 題型:選擇題

下列化學(xué)儀器中,可用于溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是(   )

A.集氣瓶              B.燒杯             C.量筒             D.試管

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九年級(jí)化學(xué)第九單元測(cè)試卷 題型:選擇題

溶液在我們?nèi)粘I钪杏泻軓V泛的用途,下列屬于溶液的是(  )

A.蒸餾水               B.碘酒             C.石灰漿            D.植物油

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九年級(jí)化學(xué)第九單元測(cè)試卷 題型:選擇題

已知50℃時(shí)氯化銨的溶解度為50g,則在50℃時(shí)的氯化銨飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量∶溶劑質(zhì)量∶溶液質(zhì)量等于(   )

A.1∶2∶3             B.2∶3∶1          C.3∶1∶2          D.1∶3∶2

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九年級(jí)化學(xué)第九單元測(cè)試卷 題型:選擇題

據(jù)《說(shuō)文解字》記載,我們的祖先在神農(nóng)氏時(shí)代就開(kāi)始利用海水曬鹽。海水曬鹽的原理是(   )                                                            

A.日曬風(fēng)吹使海水中的氯化鈉蒸發(fā)           B.日曬風(fēng)吹使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/p>

C.日曬風(fēng)吹使水分蒸發(fā)、晶體析出           D.日曬風(fēng)吹使氯化鈉的溶解度變小

 

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省九年級(jí)化學(xué)第九單元測(cè)試卷 題型:選擇題

夏日里想隨時(shí)喝到?jīng)鏊娘嬃希梢宰灾苹瘜W(xué)“冰箱”,即把一種化學(xué)試劑放入到一定量的水中,就可以形成低溫小環(huán)境。這種試劑可以是下列物質(zhì)中的(   )

A.食鹽                B.熟石灰            C.蔗糖              D.硝酸銨

 

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