下列化學(xué)方程式書寫正確的是（    ）

A．氯酸鉀與二氧化錳的混合物共熱：2KClO₃2KCl + 3O₂

B．鐵在氧氣中燃燒：4Fe + 3O₂2Fe₂O₃

C．碳在氧氣中不充分燃燒：C + O₂CO₂

D．碳酸不穩(wěn)定分解：H₂CO₃ H₂O + CO₂↑

下列除去少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法合理的是（    ）

(4分) 用化學(xué)用語填空：

(1)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是          ；

(2)氧化鋁中氧元素顯－2價(jià)                 ；

(3)二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式                        ；

(4)有三種物質(zhì)生成的分解反應(yīng)                                  。

(2分) 有下列六種物質(zhì)：①煤氣 ②金剛石 ③活性炭 ④太陽能 ⑤硫 ⑥石墨。請(qǐng)按要求用序號(hào)填空（各填一個(gè)）：

(1)取之不盡的能源是                   ； 

(2)自然界中最硬的物質(zhì)是         ；

(3)在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是     ； 

(4)可用于制鉛筆芯的是           。

(4分) 根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

(1)圖中A元素屬于        （填“金屬”或“非金屬”）元素；

(2)圖中表示的陰離子是(用離子符號(hào)表示)              ；

(3)與硫原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是（填序號(hào)）          ；

(4)圖中微粒所表示的這幾種元素共同組成的化合物化學(xué)式為         。

(6分) 水是寶貴的自然資源。請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問題。

圖1             圖2                    圖3

(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。下列有關(guān)說法正確的是              。

A．該實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

B. 電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的

C．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

D．在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化

E. 正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是2:1

(2)圖2是簡易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是           ，凈化

后的水是硬水還是軟水，生活中可用           加以鑒別。                         

(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是           。消毒劑高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為         價(jià)。

(4)水在生產(chǎn)生活中常用于溶解物質(zhì)形成溶液，實(shí)驗(yàn)室所用的某種過氧化氫溶液中，水與過氧化氫的質(zhì)量比為9：2，則該溶液中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是             。

(4分) 某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：

(1)從圖一中觀察到的現(xiàn)象及所得到結(jié)論正確的是             。

A．實(shí)驗(yàn)中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用

B．水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C．實(shí)驗(yàn)不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低

D．實(shí)驗(yàn)說明可燃物燃燒時(shí)，溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)或與氧氣接觸

(2) 改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是                     。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并         后才能對(duì)試管加熱。

(3) 學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學(xué)的角度看，下列做法中不正確的是         。

A．家用電器著火，應(yīng)先切斷電源再用泡沫滅火器滅火

B．油鍋著火，應(yīng)迅速向鍋中摻水，降低溫度使其熄滅

C．大樓里著火時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子逃出火災(zāi)區(qū)

D．室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)打開門窗，避免吸入濃煙

E．森林失火，向逆風(fēng)方向奔跑逃離火災(zāi)區(qū)

(3分) 右圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)；A、B、C和D均為化合物，A為常見液體；B和C為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。（圖中省略反應(yīng)條件和部分生成物）

(1)寫出甲的名稱：__________；

(2)若D和乙反應(yīng)現(xiàn)象為黑色粉末逐漸變紅，則D是        （填化學(xué)式）；

(3)寫出丙和C反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式：                           

(6分) 根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是          （填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。

(2)若選用右圖裝置收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，氣體應(yīng)從      端進(jìn)。如何檢驗(yàn)該氣體（用化學(xué)方程式表示）                              。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來制取氨氣（NH₃），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用        （填字母）。收集氨氣的裝置只能用D，而不能用C或E。由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是                               。

(6分) 興趣小組同學(xué)為測(cè)定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取11.1g研碎的漢白玉粉末進(jìn)行四次高溫加熱、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作（已知：雜質(zhì)中不含鈣元素，且不參加反應(yīng)）。記錄數(shù)據(jù)如下：

請(qǐng)計(jì)算：

(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為         g；

(2)漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留到0.1%）

(3)第二次稱得固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為        （結(jié)果保留到0.1%）。