科目: 來源:2011年廣東省中山市初中化學(xué)競賽復(fù)賽試卷 題型:信息分析題
以食鹽為原料進(jìn)行生產(chǎn)并綜合利用的某些過程如下圖所示。
(1)除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+和SO離子,加入下列沉淀劑的順序是(填序號) 。
a.Na2CO3 b.NaOH c.BaCl2
(2)將濾液的pH調(diào)至酸性除去的離子是 。
(3)若向分離出NaHCO3晶體后的母液中加入過量生石灰,則可獲得一種可以循環(huán)使用的物質(zhì),其化學(xué)式是 。
(4)純堿在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。
① 純堿可用于除灶臺油污。其原因是 。
② 工業(yè)上,可以用純堿代替燒堿生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品。如用飽和純堿溶液與Cl2反應(yīng)制取有效成分為NaClO(次氯酸鈉)的消毒液,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(已知碳酸的酸性強(qiáng)于次氯酸HClO)。
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科目: 來源:2011年廣東省中山市初中化學(xué)競賽復(fù)賽試卷 題型:推算題
(6分)下列A~D為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A為含有金屬鈉離子的鹽,C為大理石的主要成分。它們之間存在下列關(guān)系:
(1)A的化學(xué)式 ;C的化學(xué)式 。
(2)D中一定含有的溶質(zhì)是 。用化學(xué)方程式表示你判斷的理由:
① ;
② 。
(3)D還可能含有的溶質(zhì)是 。
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科目: 來源:2011年廣東省中山市初中化學(xué)競賽復(fù)賽試卷 題型:填空題
(5分)某;瘜W(xué)興趣小組承擔(dān)了某項研究課題的一部分:通過實驗探究氣體X(已知由兩種元素組成)的元素組成。實驗裝置如下。將0.17gX氣體由注射器A緩緩送入B裝置(B裝置中的空氣已預(yù)先除去),使之完全反應(yīng),生成的氣體全部用D裝置抽取收集。實驗的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)參加反應(yīng)的氧元素的質(zhì)量是 g,X中一定有 元素。
(2)經(jīng)測定,D中的氣體由一種元素組成,常溫常壓下密度是1.25g/L,試推測該氣體的化學(xué)式是 ,其質(zhì)量是 g。(常見氣體密度如下)
(3)寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目: 來源:2011年廣東省中山市初中化學(xué)競賽復(fù)賽試卷 題型:填空題
(9分)某課外活動小組在學(xué)習(xí)了銅與氧氣反應(yīng)(2Cu+O2=2CuO)這一性質(zhì)后,想做一做“空氣中氧氣含量的測定”實驗,并在最后將銅絲進(jìn)行回收。
(1)課外活動小組對空氣中氧氣含量的測定做了如下實驗:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)有50 mL空氣,如圖。然后給裝有銅絲的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲變黑且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。
請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:
①實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)空氣的體積減少了約 mL,這是因為
②在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是 。
③上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的
可能原因是 。
(2)課外活動小組發(fā)現(xiàn)紅熱的銅絲變黑后,為了回收再利用銅絲,在研究如何除去黑色
物質(zhì)的討論中,制定了下列方案。
請根據(jù)以上方案回答:
① 乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
兩種方案相比較,甲方案的不足之處是 。
②若采用甲、乙兩種方案處理此變成黑色的銅絲,并且充分反應(yīng),則回收的銅絲a的質(zhì)
量 (填“<”、“>”、“=”)銅絲b的質(zhì)量。
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科目: 來源:2011年廣東省中山市初中化學(xué)競賽復(fù)賽試卷 題型:探究題
(10分)實驗室用濃鹽酸和MnO2制取并探究Cl2(氯氣)化學(xué)性質(zhì),裝置如下:
(1)A是Cl2發(fā)生裝置,請完成反應(yīng)的方程式:MnO2 +4HCl(濃) ( )+ Cl2↑+2H2O;除圓底燒瓶外還用到的玻璃儀器有 。
(2)從C裝置出來的氣體中含有CO2和HCl,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(3)在實驗中發(fā)現(xiàn):若用稀鹽酸代替濃鹽酸與MnO2混合加熱沒有氯氣生成!坝绊懧葰馍傻脑蚴鞘裁茨?”小明作了如下探究:
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1:Cl–的濃度對反應(yīng)的影響;假設(shè)2:
②設(shè)計實驗方案,進(jìn)行實驗。請在答題卡上寫出實驗步驟和預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論。限選實驗試劑:濃H2SO4、NaCl固體、MnO2固體、稀鹽酸
實驗序號 |
實驗操作 |
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
① |
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|
② |
|
|
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科目: 來源:2011年廣東省中山市初中化學(xué)競賽復(fù)賽試卷 題型:填空題
(6分)為了測定水的組成選用下列裝置回答問題:(氫氣用鹽酸和鋅制得)
(1)為準(zhǔn)確測定水的組成,為防止雜質(zhì)干擾,正確的連接順序為:
己_____ ______________丙;
(2)乙裝置的作用是 ______ _______ 。
(3)若測得丁裝置中樣品在實驗前后減少6.4 g,乙裝置中藥品增加了7.2 g,丙裝置增加了3.6 g,根據(jù)此可求出水中H、O質(zhì)量比為(只寫計算式)______________ 。
(4)實驗結(jié)束后,若丁處仍有黑色固體,這對實驗的結(jié)果的影響是_______(填“氧的質(zhì)量偏大”、“氫的質(zhì)量偏大”、“無影響” );
(5)裝置中的丙能否省去? ;為什么? 。
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科目: 來源:2011年廣東省中山市初中化學(xué)競賽復(fù)賽試卷 題型:計算題
有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2。課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中(已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)),得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象。
次數(shù) |
第1次 |
第2次 |
第3次 |
加入鹽酸的質(zhì)量/g |
20 |
20 |
20 |
剩余固體的質(zhì)量/g |
30 |
a |
20 |
請計算:
(1)第2次加入鹽酸后,a為 g。
(2)石灰石樣品中鈣元素、碳元素和氧元素的質(zhì)量比為多少?(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)
(3)10%的CaCl2溶液可作路面保濕劑。欲將第5次實驗后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末,完全反應(yīng)后過濾,這時還需要向濾液中加入水多少克?(假設(shè)實驗過程中溶液損失忽略不計)
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科目: 來源:2011年廣東省汕頭市南區(qū)學(xué)校初二上學(xué)期第一次月考化學(xué)卷doc 題型:選擇題
2010年11月21日上午,蘇州太湖半程馬拉松賽,全程約21.0975公里,即將在風(fēng)景秀麗的太湖之畔隆重舉行。本次活動旨在通過跑步這種簡單的運(yùn)動方式,向大眾提倡低碳健康新生活,呼吁環(huán)境保護(hù),展現(xiàn)名城蘇州和諧、易居和夢里水鄉(xiāng)的獨特魅力。下列做法不符合環(huán)保理念的是:
A.提倡步行或自行車等短途交通方式
B.大力發(fā)展公交及軌道交通等公共交通事業(yè),緩解城市汽車尾氣排放問題[來源:XXK]
C.在農(nóng)田里大量焚燒秸稈、樹枝等農(nóng)林廢棄物,以獲得某些營養(yǎng)物質(zhì)
D.實時對企業(yè)的排氣進(jìn)行監(jiān)測,從源頭上控制、減少大氣排放污染源
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科目: 來源:2011年廣東省汕頭市南區(qū)學(xué)校初二上學(xué)期第一次月考化學(xué)卷doc 題型:選擇題
有資料表明,目前全球變暖引發(fā)的異常高溫,每年造成世界大城市中約6000人死亡。造成全球氣候變暖的主要氣體是:
A.氧氣 B.水蒸氣 C.氫氣 D.二氧化碳
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科目: 來源:2011年廣東省汕頭市南區(qū)學(xué)校初二上學(xué)期第一次月考化學(xué)卷doc 題型:選擇題
“君到姑蘇見,人家盡枕河!甭皆2500年悠久歷史的蘇州古城之中,處處都能體味到小橋流水人家的獨特韻味?呻S著工業(yè)化和城市化的建設(shè),蘇州水污染的情況也不容忽視。下列做法中,不會造成水污染的是:
A.隨意向河道內(nèi)傾倒垃圾 B.隨意在沿河修建碼頭或建房,侵占河面
C.向河道內(nèi)投放花白鰱魚苗 D.工廠或其他產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生的廢水直接排入河道
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