用化學(xué)符號表示：

(1)氧化鋁          ；

(2) 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)         

提純混有硫酸的硫酸鐵溶液，可在該溶液中加入足量         試劑后，過濾。上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。

右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

⑴ t₂⁰C時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 　　　　　  。

⑵ 將t₂⁰C時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0⁰C時，析出溶質(zhì)最多的是       ，無溶質(zhì)析出的是                      。

⑶20℃時，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是   g。

⑷ 若將t₁⁰C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t₂⁰C時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是                             。

大理石遇鹽酸產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

哥本哈根氣候大會之后，各國更加重視“節(jié)能減排”，有計劃地控制二氧化碳的排放量。

(1)寫出二氧化碳的一種主要來源(實驗室制法除外)；

(2)提出“節(jié)能減排”的一項措施。

A-G是初中常見的物質(zhì)。其中E為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E                  ，G                。

（2）寫出D→F的化學(xué)方程式                                          。

實驗室部分儀器或裝置如圖8所示，請回答下列問題

(l)寫出指定儀器的名稱：A         ，B________。

(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖8中的_______。（填標(biāo)號）用該裝置還可以制取的氣體是           。

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是___   _。

在集氣瓶內(nèi)放入一裝有少量酒精（C₂H₅OH）的蒸發(fā)皿，先點燃蒸發(fā)皿內(nèi)的酒精，再將經(jīng)打磨過的光亮鎂條伸入集氣瓶內(nèi)點燃。可看到鎂條劇烈燃燒，在瓶底白色固體粉末中夾雜著少量黑色固體，瓶內(nèi)壁也附著一些黑色固體。(如右圖)甲同學(xué)將生成物取出，用足量的鹽酸處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)白色物質(zhì)溶解，黑色物質(zhì)不溶。由此他猜測：黑色物質(zhì)是原來鎂條中所含的雜質(zhì)。

乙同學(xué)沒有輕易贊同甲同學(xué)的意見，他通過查找資料，知道鎂與空氣中三種人們熟知的氣體都會發(fā)生反應(yīng)。他推斷：這黑色物質(zhì)是碳。

請回答下列問題：

(1)先點燃蒸發(fā)皿內(nèi)的酒精，對后續(xù)實驗的作用和影響是：

①                                              ；

②                                              。

(2)實驗中，在集氣瓶底鋪一層細(xì)砂的作用是                             。

(3)請設(shè)計—個實驗：驗證甲同學(xué)的猜想是否正確。

實驗的方法是                                                       。

（6分）16g Fe₂O₃與184g稀H₂SO₄恰好完全反應(yīng)，求所得Fe₂(SO₄)₃溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

下列生活事例中，屬于化學(xué)變化的是(    )

A.把西瓜榨成汁        B.鐵鍋生銹   

C.把鐵絲彎曲成衣架    D.給自行車癟胎打氣