印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl₃溶液。已知銅、鐵均能與FeCl₃溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式分別為:Cu+2FeCl₃=2FeCl₂+CuCl₂ ,Fe+2FeCl₃=3FeCl₂ ,現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl₃溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說法正確的是

A.溶液中可能含有CuCl₂   、FeCl₃

B.溶液中一定含有FeCl₂、CuCl₂

C.固體中一定含有銅，可能含有鐵

D. 固體一定含有鐵，可能含有銅

取3.2g某物質(zhì)R在4.8g氧氣中恰好完全燃燒，生成3.6g水和4.4g二氧化碳，關(guān)于R的下列說法中，正確的是

A．R中含有C、H、O三種元素   

B．R中C與H的質(zhì)量比為1：4

C．R屬于無機化合物            

D．R只含有C、H兩種元素，是一種清潔燃料

水對于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的。

    （1）圖①所示電解水的實驗中，試管（填“1”或“2”）          中收集的氣體是氧氣。

    （2）小剛要凈化收集的雨水，自制了一個簡易凈水器（如圖②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是          。

（3）某塑料瓶裝礦泉水標簽如圖③所示，飲用該礦泉水，可以為人體提供_________種營養(yǎng)素。塑料瓶輕便衛(wèi)生，可回收再利用。其所用材料不屬于           。

      A. 合成材料    B.  有機高分子    C.有機物      D.合金

    （4）我們應(yīng)當珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是       。

      A．洗菜的水用來澆花             B．使用節(jié)水龍頭

      C．用不間斷的流水沖洗碗筷       D．洗手擦肥皂時，關(guān)上水龍頭

下圖為某反應(yīng)過程中，同一容器內(nèi)反應(yīng)前后物質(zhì)種類的微觀示意圖。

（1）上述四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是          （填字母）

（2）一個A分子中含有         個原子。該物質(zhì)中N、H兩種元素的質(zhì)量比為          。

（3）該反應(yīng)中，發(fā)生反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為        。

福島核泄漏引發(fā)全球關(guān)注核安全。

（1）核電站提供了世界約17%的電能，核能的開發(fā)和利用，有效地緩解了化石燃料貯量不足帶來的能源危機�；�石燃料是指煤、         和天然氣，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為         。

（2）福島核電站爆炸的元兇是氫氣，氫氣爆炸必備的條件之一是          ，核電站的氫氣主要來源于燃料原件上的鋯（Zr）高溫下與水反應(yīng)，生成氧化鋯（ZrO₂）和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。

（3）核電站利用核燃料鈾——235發(fā)生核裂變產(chǎn)生的能量發(fā)電。放射性碘（）是核裂變產(chǎn)物之一。放射性碘與穩(wěn)定性碘的質(zhì)子數(shù)相同。原子核內(nèi)有53個質(zhì)子，78個中子，關(guān)于，下列說法正確的是          （填序號）。

① 原子核外電子數(shù)為78              ②的相對原子質(zhì)量約為131    

③ 放射性碘和穩(wěn)定性碘屬于同種元素       ④ 碘屬于非金屬元素

（4）通過服用穩(wěn)定性碘（如碘化鉀）可以預(yù)防輻射對人體的傷害。成年人推薦的服用量為100毫克碘。某品牌加碘鹽的說明如右圖。若用服成年人用這種碘鹽補充穩(wěn)定性碘，預(yù)防的輻射，每天需要食用該鹽          kg。

生活中廣泛應(yīng)用各種金屬。

（1）目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè)，主要是因為銅具有          （填字母）

A．導(dǎo)熱性     B．延展性       C．導(dǎo)電性       D．金屬光澤

（2）鐵質(zhì)水龍頭長期使用容易生銹，鐵生銹的條件是          。

（3）小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用如圖甲所示的裝置進行實驗。

①C處酒精燈的作用是          。實驗結(jié)束，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的硫酸中，發(fā)現(xiàn)生成物中沒有鐵，小明得此結(jié)論依據(jù)的現(xiàn)象是          。

為解釋這一反常情況，小明查到下列資料：

Ⅰ已知鐵的氧化物有FeO、Fe₃O₄、Fe₂O₃，在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。

Ⅱ某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成圖乙。

②通過分析資料知道，小明實驗失敗的主要原因是          ，在小明的實驗中，A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。

由H、C、O、Na、Cl五種元素中的一種或多種組成八種下列初中化學(xué)常見物質(zhì)，關(guān)于這七種物質(zhì)有下列描述：

①A是生命活動最重要的氣體，在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成B；

②B能與C反應(yīng)生成D和E，其中B和E常用作滅火劑；

③D能與B、E發(fā)生化合反應(yīng)生成F；

④D和F均能與G反應(yīng)生成H，每天攝入適量的H，對維持人體內(nèi)水分和體液恒定的pH有重要作用。

請根據(jù)描述回答下列問題：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為          。C物質(zhì)在日常生活中的重要應(yīng)用是          （舉一例）。

（2）D→F的化學(xué)方程式為          。

（3）F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

（4）實驗室以H為原料，利用右圖所示裝置制取G，A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。關(guān)于該實驗，下列說法不正確的是（填字母）        。

A．制備裝置與實驗室制取CO₂相同     

B．該實驗的尾氣可以用堿液吸收

C．該氣體的收集方法與氧氣的收集方法完全相同       

D．檢驗該氣體是否收集滿，可以向集氣瓶中滴加紫色石蕊試液

根據(jù)下圖所示實驗內(nèi)容回答問題。

（1）儀器①的名稱是          。

（2）裝置Ⅰ用于測定空氣中氧氣含量，若實驗操作規(guī)范，該實驗得出的結(jié)論是          。若實驗有誤差，下列做法，與誤差產(chǎn)生無關(guān)的是          （填序號）。

① 紅磷不足量             ② 裝置氣密性不好

③彈簧夾沒有加緊         ④ 利用熱銅絲點燃紅磷

（3）裝置Ⅱ用于高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ，當氣體收集滿后，有下列操作① 將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口；②取出集氣瓶，正放在桌面上；③蓋上玻璃片；④將集氣瓶和玻璃片一起取出，正放在桌上；⑤在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口；⑥把導(dǎo)管從水槽中拿出來；⑦熄滅酒精燈，正確的操作及順序是         （填字母）。

     A．①②③⑥⑦      B．①②③⑦⑥     C．①⑤④⑥⑦ D．①⑤④⑦⑥

化學(xué)小組的同學(xué)用下圖所示裝置探究堿的性質(zhì)。將適量氫氧化鈉溶液放入A中，先打開止水夾Ⅰ，過一會兒，再打開止水夾Ⅱ，觀察到A中溶液澄清，小試管中飽和石灰水變渾濁。

（1）若B中有氣泡產(chǎn)生，則小試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。C中的液體可能是          （只寫一種），驗證你的猜想正確的方法是          。

（2）若B中無氣泡產(chǎn)生，則C中的液體為          。飽和石灰水變渾濁的原因是          。

（3）該實驗A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。

生活中用到各種漂白劑。化學(xué)課上，老師帶來一種常用作氧系漂白劑的物質(zhì)，可能是雙氧水（H₂O₂）、過碳酸鈉（2Na₂CO₃·3H₂O₂）和過氧化鈣（CaO₂）中的一種。同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，該漂白劑為白色粉末（右圖）。

【提出猜想】該漂白劑肯定不是          。

【查閱資料】①過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒，溶于水時，分解生成碳酸鈉

和過氧化氫。

            ②過氧化氫常溫下不穩(wěn)定，實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為          。

            ③過氧化鈣，白色固體，難溶于水。與水反應(yīng)緩慢釋放氧氣，同時生成一種堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。

 【實驗驗證】同學(xué)們設(shè)計了下列實驗方案進行驗證，請將方案的空格填寫完整。

【交流反思】小剛認為根據(jù)步驟1可確定白色固體的成分，不需要后兩步實驗，理由是          。小強認為不行，小強反對的理由是          。