科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
現(xiàn)有C、H、O、K、Ca五種元素,請(qǐng)選用其中的一種或幾種元素,填寫符合下列要求的化學(xué)式(各寫一個(gè)):
(1)作補(bǔ)鈣劑的鹽是 ① (2)屬于金屬氧化物的是 ②
(3)屬于有機(jī)酸的是 ③ (4)改良酸性土壤的堿是 ④
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng))
(1)甲烷在氧氣中燃燒 ① ( ② )
(2)電解水 ③ ( ④ )
(3)將銅絲浸入硝酸銀溶液中 ⑤ ( ⑥ )
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是 ① 。?
(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成
80g溶液?jiǎn)? ② (填寫“能”或“不能”)。
(3)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
③ (填寫物質(zhì)序號(hào))。
(4)將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體最多的是 ④ (填寫物質(zhì)序號(hào))。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
A、B、C、D四種元素,A的單質(zhì)是空氣中含量第二多的氣體,B的單質(zhì)是年產(chǎn)量最高金屬,C是人體中含量最多的金屬元素,D的離子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子,則A單質(zhì)的名稱 ① B元素的名稱是 ② ,C離子的符號(hào)是 ③ ,A、B、D三種元素組成化合物的化學(xué)式是 ④ (填一種)。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
對(duì)大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行分析,找出一些規(guī)律,再根據(jù)這些規(guī)律,對(duì)一些物質(zhì)的性質(zhì)作出推測(cè),這是化學(xué)學(xué)習(xí)中必須訓(xùn)練的科學(xué)方法,請(qǐng)仿照下表中的示例,以初中學(xué)過(guò)的酸堿鹽化學(xué)性質(zhì)為例,填寫空白。
實(shí)驗(yàn)事實(shí)(寫化學(xué)方程式) |
規(guī)律 |
示例:Zn + H2SO4 ==ZnSO4 + H2 ↑ |
酸溶液+活潑金屬→鹽+氫氣 |
(1)
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(2)
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
已知A、B、C、D、E、F為常見(jiàn)物質(zhì),其中A、B含有相同的元素,B、E為氧化物,C、D、F都為單質(zhì)。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右圖所示
(圖中反應(yīng)條件略去)。
(1)X在反應(yīng)①中起 ① 作用。
(2)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式: A ② 、C ③ 。
(3)若F不溶于稀硫酸,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ④ ,
該反應(yīng)的基本類型是_______⑤___。與D具有相同化學(xué)性質(zhì),并能與E發(fā)生反應(yīng),且反應(yīng)基本類型與③相同的物質(zhì)有 ⑥ 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都做,則以第(1)題的答案評(píng)定分?jǐn)?shù))
家庭小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們可以在家中完成的微型實(shí)驗(yàn),你做過(guò)下面的家庭小實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)你根據(jù)要求回答:
(1)請(qǐng)你寫出清洗餐具的操作方法。
(2)把一根石墨電極或6B的鉛筆芯和導(dǎo)線連接在一起,接通電源后,燈泡是否發(fā)亮?這個(gè) 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。公元1世紀(jì)時(shí),鐵在我國(guó)已經(jīng)廣泛使用。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)鐵在地殼中含量居所有金屬元素的第 ① 位。
(2)高爐煉鐵過(guò)程中,CO與鐵礦石反應(yīng)主要發(fā)生在爐部,試寫出赤鐵礦(Fe2O3)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式________②__
(3)鐵礦石在高爐中冶煉后,得到含較多碳、硫、磷、硅等的生鐵。生鐵的含碳量為_(kāi)③_。
(4)生鐵經(jīng)過(guò)進(jìn)一步冶煉可得到鋼,全世界每年被腐蝕損失的鋼鐵約占全年總產(chǎn)量的十分之一。請(qǐng)列舉兩種生活中防止鋼鐵生銹的方法。
①_________④_____________ ②_______⑤_______________
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置我們常用:
⑴ 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是 ① 。根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是 ② (填裝置字母代號(hào),下同),收集裝置是 ③ 。
⑵ 檢查裝置B氣密性的方法是 ④ 。
⑶ 用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。例如:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見(jiàn)的固態(tài)氮肥。碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3)。我猜想另外兩種生成物是 ⑤ ;為了證明我的猜想,將A中生成的物質(zhì)依次通過(guò)G裝置和F裝置,觀察到G中現(xiàn)象 ⑥ ,F(xiàn)中現(xiàn)象是 ⑦ 。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序時(shí),對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”這句話產(chǎn)生了好奇。為什么用“一般’’這個(gè)詞呢?難道還有例外嗎?
[查閱資料]Na性質(zhì)活潑,常溫下,與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)放出氫氣。
[實(shí)驗(yàn)與分析]①在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中;②用鑷子從煤油中取出金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下一小塊,投人蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球,在水面上到處游動(dòng),滴入酚酞試液后溶液變成紅色;③往硫酸銅溶液中,投入一小塊鈉,又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出。
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因________①_________________
(2)從實(shí)驗(yàn)②中,你能得出哪些信息?(任寫三條)。____②___;______③_____;_______④______.
(3)寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________⑤ _;__________⑥________
[結(jié)論]活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬不一定將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)。
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