O₃（臭氧）、H₂O₂、漂白粉[有效成分是Ca(ClO)₂]、KMnO₄等物質(zhì)是生活中常用的消毒劑。請回答下列問題：

（1）漂白粉屬于_________（“填純凈物”或“混合物”）。

（2）O₂和O₃性質(zhì)存在差異的原因是______________。

（3）用H₂O₂制取氧氣的化學(xué)方程式是_________，基本反應(yīng)類型屬于_______反應(yīng)。

在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中，每一種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn)，例如：碳：_______________________。請根據(jù)示例，填空：

（1）一氧化碳：____________________；   

（2）二氧化碳能______________________；

（3）氧氣:________________________。

在感冒藥中加入俗名叫“PPA”的藥物后能明顯改善感冒癥狀，但服藥后會引發(fā)心血管疾病而帶來負(fù)面影響。2000年國家衛(wèi)生部要求禁止使生產(chǎn)和出售含有“PPA”的感冒藥。“PPA”的化學(xué)式為C₉H₁₃NO。它是由 _ __種元素組成，一個(gè)PPA分子中共含有_   _個(gè)原子，該分子的相對分子質(zhì)量是_________。其中各元素的質(zhì)量比為____________。

5月12日，我國汶川發(fā)生大地震。全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”�！罢�救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是         。

A.分子的質(zhì)量很小  B.不同分子性質(zhì)不同  C.分子不斷運(yùn)動  D.分子間有間隔

2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水—20億人生命之所系”。請你參與下列有關(guān)問題的討論：

（1）下圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖。這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的__ _____作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。

（2）在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用________的方法。

（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，在生活里通常采用___ 的方法。

（4）日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：                     。

根據(jù)下列裝置圖填空：

（1）寫出編號①、②儀器的名稱：①_ ______;②___ ______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用___ ________（填序號，下同），收集裝置應(yīng)選___ _；化學(xué)方程式是　                         。

（3）、若用B裝置制取氣體時(shí)，對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_______________。

規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的保證。按右圖所示做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，若事先未在瓶底鋪一層細(xì)沙或裝入少量的水，可能出現(xiàn)的后果是__________;鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為                     ₄ ;若實(shí)驗(yàn)中鐵絲未燃燒，造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是___________________（寫一條即可）。

用下列序號填空：

①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥漏斗：

能直接加熱的玻璃儀器     ； 吸取或滴加少量液體的儀器       ；使食鹽加速溶于水的儀器         ；量取6.8mL溶液的儀器       。

某同學(xué)為探究燃燒的條件，做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒。銅片上的紅磷不能燃燒的原因是__              ， 熱水中的白磷也不能燃燒的原因是___        _。 

請歸納出可燃物燃燒的條件：

（1）                             

（2） ___________________________

為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)方案。A同學(xué)的方案是將二氧化碳通人紫色石蕊試劑中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示，B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，按圖乙中的步驟I～Ⅳ依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化(紫色石蕊試液遇酸變紅色)。

請對A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評價(jià)后回答下列問題：

(1)哪個(gè)同學(xué)的方案合理           。   理由是_________________________________。

(2)B同學(xué)的方案中觀察到紙花的顏色變化是

I．紙花變紅    Ⅱ．紙花不變紅    Ⅲ．紙花不變色      Ⅳ.            

(3)B同學(xué)進(jìn)行的I、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明了什么?__________________________。

(4)寫出B同學(xué)方案中實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式