不需加任何試劑就能鑒別出來的一組物質(zhì)是（  ）

A．氯化鈉、硝酸銨、氯化鐵三種固體       B. 氫氣、甲烷、一氧化碳三種氣體

C．氯化銨、氫氧化鉀、硝酸鈉三種溶液     D. 酒精、汽油、蒸餾水三種液體

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用的試劑和方法不正確的是（  ）

A．除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用點(diǎn)燃的方法

B．除去氯化鉀中混有的二氧化錳可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法

C．除去銅粉中混有的鋅粉可以用加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、烘干的方法

D．除去生石灰中混有的碳酸鈣可以用高溫煅燒的方法

根據(jù)下列的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

（1）裝置Ⅰ在實(shí)驗(yàn)中可用于過氧化氫溶液制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（2）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，對裝置稍加改裝或采用不同的組合時(shí)，就能完成多種實(shí)驗(yàn)。如將裝置Ⅱ改為Ⅳ后，可以順利進(jìn)行草酸受熱掃解的實(shí)驗(yàn)。

草酸是一種有機(jī)物，常溫時(shí)為一種無色透明的晶體，加熱時(shí)易分解。草酸受熱分解的化學(xué)方程式為：C₂H₂O₂==H₂O+CO₂+CO

根據(jù)改進(jìn)后圖Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)裝置推測草酸還具有的物理性質(zhì)為_______________。

（3）現(xiàn)將裝置Ⅳ與裝置Ⅲ相連，對草酸受熱分解后所得產(chǎn)物的組成和性質(zhì)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)開始前E中左右液面在同一水平面上。

①裝置Ⅲ中A可用于收集反應(yīng)生成的水，還具有________的作用；

②實(shí)驗(yàn)過程中，D中一直無明顯現(xiàn)象，E中球容器內(nèi)液面________（填“升高”、“降低”或“不變”）。

某化學(xué)活動小組用稀鹽酸對赤鐵礦Fe₂O₃含量進(jìn)行測定（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水），得到一黃色殘液。為防止直接排放造成環(huán)境污染，對其組成進(jìn)一步進(jìn)行探究。過濾該殘液，取100 g 濾液，向其中不斷加入5%和氫氧化鈉溶液，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，該濾液中含有的溶質(zhì)是_______(寫化學(xué)式)。

（2）選擇合理的數(shù)據(jù)，計(jì)算100 g 濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量（若有多種溶質(zhì)，任選一種。結(jié)果精確到0.01g）。

下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是（   ）

A.測溶液pH時(shí)，將試紙直接浸入待測液中，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

B.測溶液pH時(shí)，將待測液滴到試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

C.用點(diǎn)燃的方法除去CO₂中少量的CO

D.用稀硫酸除去NaCl中少量的Na₂CO₃

將CO₂通入NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了觀察到CO₂與NaOH溶液反應(yīng)的明顯外觀現(xiàn)象，并同時(shí)利用這一反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及內(nèi)容，思考并回答相關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。將整套裝置（包括CO₂及NaOH溶液）放在天平上稱量，測得質(zhì)量為78.2g。

（2）用力推壓注射器活塞向密閉的軟塑料瓶中注入10mLNaOH溶液（裝置如圖乙所示），振蕩后觀察到的現(xiàn)象有__________________________________。

（3）靜置片刻后，將整套裝置再次放在天平上稱量，測得其質(zhì)量仍為78.2g，你對這一結(jié)果的解析是______________________________________________。

（4）通過上述探究實(shí)驗(yàn)，你得到的啟示是：①②

①若采用有氣體參加或生成的反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，應(yīng)讓化學(xué)反應(yīng)在____________中進(jìn)行。

②為進(jìn)一步證明CO₂與NaOH溶液確已發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，你還能想到的方法是_______________。

以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是

A．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化學(xué)變化中也不能再分

B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同

小林在涼拌紫卷心菜時(shí)，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了，激發(fā)了他的探究欲望，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究。

[提出問題] 紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎？

[實(shí)驗(yàn)探究] 取紫卷心菜、牽�；ǖ幕ò�、胡蘿卜，分別在研缽中搗爛，加入酒精（乙醇與

水的體積比為1:1）浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別加入到蒸餾水、稀

酸溶液和稀堿溶液中，有關(guān)顏色變化情況如下：

[得出結(jié)論]     58     、    59     的汁液能做酸堿指示劑，     60     的汁液不能

做酸堿指示劑。

[拓展應(yīng)用] 小林用上述的牽�；ㄖ�液來測定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽�；ㄖ�液呈紅色。

則該雨水呈  61  性（選填“酸”或“堿”或“中”）。

[反思與評價(jià)] 小林發(fā)現(xiàn)，上述汁液無法測出溶液的酸堿度，請你告訴他，在實(shí)驗(yàn)室測定溶

液的酸堿度常用            62              。

小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后，邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”：

（1）復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)

由于小林的課堂筆記沒做好，“③酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學(xué)方程式未配平，請幫他寫出配平后的化學(xué)方程式：                    63                   。

（2）討論交流

① 小林自豪地說，目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時(shí)，放點(diǎn)食醋時(shí)，可以補(bǔ)充人體需要的微量元素          64        元素，該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學(xué)性質(zhì)         65        （填序號“①”、“②”或“③”）。

② 你告訴小林，食醋的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢，如     66     （任寫一點(diǎn)食醋在生活中的妙用）。

（3）反思

鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因?yàn)樗鼈兊乃�溶液中都含�?u>  67  離子。

Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：

    試回答下列問題：

（1）上述表格中m的值為     70       ；

（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    71    ；

（3）所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？    72