下列人體體液中，酸性最強的是（   ）

小政同學在復習Ca(OH)₂化學性質時，歸納出了Ca(OH)₂與其它物質間相互反應的關系如圖4（圖中“——”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應）。

(1)若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是_________。

(2)根據(jù)圖4所示的物質間關系，寫出其中兩個化學方程式：

①________________________；②____________________________。

實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某同學想了解其變質情況，設計了實驗，實驗過程如下：

實驗一：取少量樣品于試管中，滴加適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產生，說明氫氧化鈉已變質，變質的原因是___________________________（用化學方程式表示）。

實驗二：

通過實驗二，能進一步推算出氫氧化鈉變質的程度。請計算實驗二中參加反應的碳酸鈉質量。（化學方程式：Na₂CO₃+ CaC1₂=CaCO₃↓+2NaCl）

結論：16.0 g干燥的樣品中已變質的氫氧化鈉的質量是           g。

下列物質的用途主要利用其物理性質的是（  ）

A.鈦合金制人造骨   B.鹽酸除鐵銹  C.液氧用于火箭發(fā)射   D.熟石灰用于改良酸性土壤

小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質質量分數(shù)為10%，具體是什么物質無法辨認。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。

（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是                                            。

（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加             試液，試液變紅色，該溶液不可能是 

         （填寫化學式），理由是                                       。

（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續(xù)進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告。

[設計實驗方案]方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；

方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份。

[進行實驗]你愿意選擇方案       （選填“甲”或“乙”）進行實驗。

[實驗反思]（1）有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是            溶液。

（2）小亮經(jīng)過反思，向同學們提出如下建議，你認為合理的是              （填序號）。

A.傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕   B.要有嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度

C.無法辨認的藥品，直接倒掉，無需保留

酸與堿作用生成鹽和水的反應，叫做中和反應。它在工農業(yè)生產和日常生活中有廣泛的用途。下列應用一定與中和反應原理無關的是（    ）

A．施用熟石灰改良酸性土壤                         B．服用含Al（OH）₃的藥物治療胃酸過多

C．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液           D．用NaOH溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸

下圖是氧化沉淀法生產復印用高檔Fe₃O₄粉的部分工藝流程簡圖。

（1）試劑I和操作Y的名稱分別為________________、___________________。

（2）硫酸與氧化鐵的反應為__________________________________。

（3）往鐵粉（含少量氧化鐵）中加入硫酸，除鐵、氧化鐵與硫酸發(fā)生反應外，一定還發(fā)生其它反應。作出這種判斷的依據(jù)是_______________________________。

（4）某鐵礦主要成分為Fe₃O₄，利用CO將該物質中鐵還原出來的方程式為___________。

實驗室新進一批濃硝酸，化學興趣小組為研究該試劑的保存方法，開展相關探究。請根據(jù)要求回答問題：

（1）打開盛裝濃硝酸的試劑瓶，立即觀察到瓶口有白霧產生。據(jù)此可知，濃硝酸具有_______________（填一條物理性質）。為進一步證明濃硝酸具有該性質，興趣小組設計如下裝置（脫脂棉團因噴有稀氫氧化鈉與酚酞混合液而呈紅色）進行實驗，實驗過程中將觀察到的現(xiàn)象是_____________________，發(fā)生反應的化學方程式為____________________。

（2）將少量濃硝酸置于試管中，采用強光照射或者稍加熱，立即觀察到溶液上方有紅棕色氣體產生。據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸具有_________________（填一條化學性質）。

（3）通過上述兩個實驗可知，實驗室應如何保存濃硝酸？

答：______________________________________________________________。

因“對核糖體結構和功能的研究” 而獲得2009年諾貝爾化學獎。核糖體是進行蛋白質合成的重要細胞器，蛋白質在酸、堿或酶的作用下能發(fā)生水解反應生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基(一NH₂，具有堿的性質)和羧基(一COOH，具有酸的性質)。氨基酸分子具有的性質是（  ）

A．只能與硫酸反應，不能與氫氧化鈉反應

B．只能與氫氧化鈉反應，不能與硫酸反應

C．既能與硫酸反應，又能與氫氧化鈉反應

D．既不能與硫酸反應，又不能與氫氧化鈉反應

通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a________________；b________。

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：________________________，其中長頸漏斗中應盛放的物質是________。

（3）通過查閱資料得知：硫化氫（H₂S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得。小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是________（填字母編號，下同），收集裝置是________________。

（4）小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是___________________。