【題目】子女和父母相似,是由于子女繼承了父母的基因。(______)
【答案】正確
【解析】
在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,成對(duì)的染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞,生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,是不成對(duì)存在的。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平,基因又隨著染色體成對(duì)存在,成對(duì)的基因中一個(gè)基因來(lái)自父方,一個(gè)基因來(lái)自母方。
在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,成對(duì)的染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞,生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,是不成對(duì)存在的。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平,基因又隨著染色體成對(duì)存在,成對(duì)的基因中一個(gè)基因來(lái)自父方,一個(gè)基因來(lái)自母方。生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代之間傳遞的橋梁。因此,后代就具有了父母雙方的許多性狀,子女的某些特征與父母相似,這是由于父母將各自基因的一半傳給了子女,故本題說(shuō)法正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料翻開(kāi)首套環(huán)保讀本《生態(tài)小公民》,許多生態(tài)治理的重要實(shí)踐躍然紙上:“清江庫(kù)區(qū)養(yǎng)殖網(wǎng)箱拆除”、“沿江化工企業(yè)主體裝置拆除”、“三峽蟻工”保護(hù)母親河……
(1)“網(wǎng)箱拆除”使清江生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)了生機(jī),在“清江”這個(gè)空間范圍內(nèi),_____與_____形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
(2)長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)_____能力是有一定限度的,“化工裝置拆除”避免了有毒物質(zhì)進(jìn)入長(zhǎng)江,恢復(fù)了這種能力;請(qǐng)寫(xiě)出長(zhǎng)江中的一條食物鏈:_____。
(3)“三峽蟻工”清理的塑料垃圾不易被分解者分解,而植物吸收“春泥”中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖的_____區(qū)。
(4)有些高樓的屋頂上種植了大量植物,不僅可以增加大氣濕度;也能更好地維持生物圈中的碳—氧平衡。這分別是通過(guò)植物的_____作用和_____作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(5)作為“生態(tài)小公民”的踐行者,你踐行低碳生活的行為有:_____。(答2條即可)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為提高大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列措施中不合理的是( )
A.增加光照強(qiáng)度,延長(zhǎng)光照時(shí)間B.增加氧氣的濃度
C.增加二氧化碳的濃度D.適當(dāng)降低夜間溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中各種各樣的生物都與人類(lèi)有著密切的聯(lián)系。例如果蠅、小鼠、秀麗隱桿線蟲(chóng)、斑馬魚(yú)、非洲爪蟾等生物常常被用于科學(xué)研究,以揭示生命活動(dòng)的規(guī)律,因此它們被稱(chēng)為“模式生物”?茖W(xué)研究中選擇何種生物作為“模式生物”,往往取決于所要研究的具體問(wèn)題。
(1)在人類(lèi)藥物的開(kāi)發(fā)研制過(guò)程中,一般會(huì)選擇上面提到的_____作為模式生物,原因是它與人類(lèi)的共同特征較多,親緣關(guān)系較近。
(2)非洲爪蟾常用于胚胎學(xué)研究,原因是它的卵和胚胎個(gè)體都比較大,便于進(jìn)行顯微注射、胚胎切割和移植。非洲爪蟾生活在水中,但長(zhǎng)時(shí)間接觸不到空氣會(huì)被“淹死”,原因是它主要依靠_____進(jìn)行呼吸,_____可輔助呼吸。
(3)果蠅是20世紀(jì)遺傳學(xué)研究的“主角”,其生殖和發(fā)育與非洲爪蟾有相似之處。但果蠅的幼體在發(fā)育過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷幾次蛻皮現(xiàn)象,原因是_____。
(4)在上述生物中,有一種動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng),長(zhǎng)約1毫米,體表有角質(zhì)層,全身不足200個(gè)細(xì)胞,利用它做模式生物,可以追蹤細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育,是研究細(xì)胞分化、個(gè)體發(fā)育的好材料。據(jù)此,你推測(cè)該動(dòng)物是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象屬于不遺傳的變異的是( )
A.視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子
B.暑假后同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)一段時(shí)間后膚色變黑
C.玉米地中常出現(xiàn)的白化苗
D.家兔的毛色有白色、黑色、灰色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)中常用實(shí)驗(yàn)探索生命活動(dòng)的規(guī)律,牛蛙、家鴿、小白鼠、家兔等都是常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。某生物興趣小組看到一篇文章,文章介紹了食用味精對(duì)人體很多害處。那么食用味精對(duì)人體到底有沒(méi)有害處呢?該生物興趣小組選擇小白鼠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
提出問(wèn)題:食用味精對(duì)人體有害嗎?
作出假設(shè): __________________
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①選擇20只同一品種且生長(zhǎng)狀況一致的小白鼠,平均分成A、B兩組。
②每天給A組小白鼠喂不加味精的飼料,給B組小白鼠喂等量加味精的飼料。
③將兩組小白鼠放在相同且適宜的環(huán)境中飼養(yǎng),觀察它們的生長(zhǎng)狀況并記錄。
(1)資料中提到的常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,除___________外,體溫均恒定。
(2)針對(duì)該實(shí)驗(yàn),補(bǔ)充完整題干中的假設(shè): ____________________________________
(3)該實(shí)驗(yàn)中,____________組為對(duì)照組。
(4)實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)調(diào)同一品種、生長(zhǎng)狀況一致、等量飼料、相同環(huán)境下飼養(yǎng),這些遵循了探究實(shí)驗(yàn)的____________原則。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌。人們利用綠膿桿菌噬菌體來(lái)治療,能有效的控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是( )
A.細(xì)菌B.病毒C.原生動(dòng)物D.粉末狀藥物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體免疫功能的敘述,不正確的是( )
A.人體有與生俱來(lái)的免疫力B.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可直接殺死抗原
C.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抗體具有特異性D.我國(guó)兒童都享有計(jì)劃免疫權(quán)利
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)酵技術(shù)利用了微生物的特征,通過(guò)一定的操作過(guò)程生產(chǎn)相應(yīng)的產(chǎn)品,請(qǐng)分析回答:
(1)制作泡菜的原理是利用___使蔬菜中有機(jī)物轉(zhuǎn)化為 __。
(2)人們利用_產(chǎn)生的__會(huì)使面團(tuán)中形成許多小孔,是制作的饅頭或面包膨大松軟。在制作過(guò)程中微生物產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是_,在蒸烤的過(guò)程中揮發(fā)掉了。
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