【題目】科學(xué)探究小組做了四個(gè)生態(tài)瓶,編號分別為A,B,C,D.在瓶中分別加入適量的澄清池塘水(pH=7)、一定量的小魚、螺螄、小蝦,并放入等量的水草,瓶口密封(如圖所示).然后擺放在陽光充足的窗臺上.對四個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行了一個(gè)星期觀察,發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的生物生存狀態(tài)良好.
請根據(jù)上述材料回答:
(1)圖中屬于脊椎動物的是
(2)在生態(tài)瓶中,水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
(3)持續(xù)光照8小時(shí)后,瓶內(nèi)液體pH最接近7的生態(tài)瓶是 . (填字母標(biāo)號)
(4)若要研究小蝦對水草生長的影響,最好選擇兩個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察比較.(填字母標(biāo)號)
(5)通過對四個(gè)生態(tài)瓶內(nèi)水草、魚、螺獅、蝦的進(jìn)一步觀察,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn):D生態(tài)瓶內(nèi)的蝦存活時(shí)間最短,你認(rèn)為其重要原因之一是 .
【答案】
(1)小魚
(2)生產(chǎn)者
(3)A
(4)A和B
(5)缺氧(或二氧化碳過多PH值太低、蝦被小魚捕食、蝦缺少食物、環(huán)境承載數(shù)量有限、蝦的競爭能力弱均可)
【解析】解(1)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類;無脊椎動物,體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱,無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物.小魚屬于魚類,體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物;而螺螄屬于軟體動物、小蝦屬于節(jié)肢動物,都屬于無脊椎動物.(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境.生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).因此在生態(tài)瓶中,水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者.(3)光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣,而呼吸作用吸收氧氣、釋放二氧化碳.B、C、D中有動物(消費(fèi)者),動物吃水草,使水草的數(shù)量減少,導(dǎo)致光合作用減弱,并且動物呼吸作用釋放二氧化碳,導(dǎo)致瓶內(nèi)二氧化碳比A瓶內(nèi)的多.因此持續(xù)光照8小時(shí)后,瓶內(nèi)二氧化碳變化最小的是A,故瓶內(nèi)液體pH最接近7的生態(tài)瓶是A.(4)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.若要研究小蝦對水草生長的影響,就要設(shè)置以小蝦為唯一變量的對照組.因此最好選擇A和B兩個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察比較.(填字母標(biāo)號)(5)D生態(tài)瓶內(nèi)消費(fèi)者數(shù)量多,導(dǎo)致水草數(shù)量最少,光合作用釋放的氧氣最少,而瓶內(nèi)消耗的氧氣最多,最終缺氧導(dǎo)致小蝦死亡.(或二氧化碳過多PH值太低、蝦被小魚捕食、蝦缺少食物、環(huán)境承載數(shù)量有限、蝦的競爭能力弱均可)
所以答案是:(1)小魚;(2)生產(chǎn)者;(3)A;(4)A和B;(5)缺氧(或二氧化碳過多PH值太低、蝦被小魚捕食、蝦缺少食物、環(huán)境承載數(shù)量有限、蝦的競爭能力弱均可)
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了科學(xué)探究的方法和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握科學(xué)研究的基本方法包括觀察法、試驗(yàn)法、測量法、調(diào)查法、收集和分析資料;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建立的的自然保護(hù)區(qū)的主要原因是對生物多樣性進(jìn)行( )
A.生態(tài)旅游 B.遷地保護(hù) C.就地保護(hù) D.控制管理
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【題目】在分類學(xué)上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是
A. 小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特征
B. 小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多
C. 小麥和玉米之間共同特征少,小麥和大豆之間共同特征多
D. 小麥和玉米之間共同特征多、小麥和大豆之間共同特征少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從食品安全角度考慮,下列做法正確的是( 。
A. 隨便采食野生蘑菇
B. 采購食品時(shí)注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、成分、生產(chǎn)廠家等信息
C. 用“地溝油”炒菜
D. 食用發(fā)芽的土豆
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【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①是___________肌。②是___________肌
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態(tài)分別是____________ 和_____________。屈肘運(yùn)動時(shí),骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮,牽引______________繞著______活動。
(3)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),感覺比較輕松,因?yàn)榇藭r(shí)①處于_______狀態(tài),②處于_______狀態(tài)。
(4)以上實(shí)例說明任何動作都需要各種肌群之間的______________。
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【題目】如圖甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動,①②③表示相關(guān)物質(zhì).請根據(jù)圖示回答:
(1)圖中甲表示 ,③是 .
(2)新鮮的蘿卜存放時(shí)間長了會空心,這一現(xiàn)象與 代表的生理活動有關(guān).
(3)根從土壤中吸收的②大部分通過丙散發(fā)到空氣中,這主要是由葉片上的 來完成的.
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【題目】甲圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,乙圖表示該生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成食物鏈的幾種生物的數(shù)量.據(jù)圖回答:
(1)用序號寫出甲圖中的食物鏈_____
(2)請你回憶一下所學(xué)習(xí)過的食物鏈.它們的共同點(diǎn)是:
①食物鏈的開始端總是植物,因?yàn)橹参锬軌蛲ㄟ^光合作用制造_____,供給自己和其他生物生命活動的需要.
②食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的_____.
(3)甲圖中的①②③④構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,它們分別屬于_____、消費(fèi)者、_____;圖中的⑤是生態(tài)系統(tǒng)的_____部分之一,該部分還包括_____、_____等.
(4)乙圖中的A、B、C分別表示圖中的_____、①、_____(用序號表示).
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【題目】早晨或傍晚,漫步到田間地頭,看稻浪翻滾,聽蛙鳴蟬叫,誦名人詩句,是多么有詩情畫意!可你知道“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是
A、雄蛙求偶 B、雌蛙求偶 C、雄蛙報(bào)警 D、雌蛙戲水
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