【題目】下列動(dòng)物中體溫恒定的是( )
A.蚯蚓 B.家鴿 C.蟾蜍 D.鯉魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,如圖是血液流經(jīng)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)根據(jù)表中和示意圖回答問(wèn)題([]中填寫(xiě)序號(hào),橫線上填寫(xiě)文字)
物質(zhì) | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 | 0 | 1.0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 16.0 | 7.5 |
蛋白質(zhì) | 0 | 0 |
尿素 | 2.0 | 0.3 |
血細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) |
(1)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)分析,原尿是 (填“樣品A”或“樣品B”),存在于如圖中的[ ]腎小囊腔中.
(2)圖中④、⑤、⑥共同組成了 .
(3)尿液是原尿經(jīng)如圖中[ ]腎小管的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的 ,大部分的水和部分 .
(4)若[5]腎小球有炎癥,尿液中可能會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子的 ;若 分泌的胰島素不足,尿液中會(huì)出現(xiàn) .
(5)尿素除了以尿液形式排出外,還可以通過(guò)皮膚以 形式排出.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛔蟲(chóng)會(huì)給人體帶來(lái)傷害,所以要積極預(yù)防,下列措施中,能有效預(yù)防蛔蟲(chóng)病的是()
A. 不喝不潔凈的生水,水果和蔬菜要洗干凈
B. 飯前便后要洗手
C. 管理好糞便
D. 以上三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】杜鵑將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中,小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂養(yǎng)杜鵑的雛鳥(niǎo)。對(duì)小鳥(niǎo)這種行為的解釋,正確的是
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
某校生物興趣小組為探究植物呼吸作用的產(chǎn)物設(shè)計(jì)了如圖裝置,圖中是萌發(fā)的黃豆種子,將裝置放在適宜的條件下一段時(shí)間后,用燒杯通過(guò)漏斗往瓶中注水,并打開(kāi)閥門(mén),觀察并分析實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)黃豆種子萌發(fā)需要的外界條件是_____。
(2)生物興趣小組設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)來(lái)探究的問(wèn)題是:_____?觀察發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明黃豆種子的呼吸作用能產(chǎn)生_____。
(3)有同學(xué)指出上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),缺少_____實(shí)驗(yàn),老師贊許該同學(xué)的觀點(diǎn),若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),則應(yīng)該控制的變量是_____;具體操作可以另加一套如圖相同裝置,玻璃瓶中裝_____,置于相同條件下實(shí)驗(yàn)。
(4)貯藏農(nóng)作物種子,需降低呼吸作用的強(qiáng)度,可采取的措施有_____和_____。(請(qǐng)寫(xiě)出2點(diǎn))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表是一對(duì)黑色雄、雌豚鼠交配產(chǎn)下的后代的遺傳圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從該遺傳圖解可以看出,顯性性狀的是_____色,子代黑色豚鼠的基因組成是_____。(用B、b表示)。
(2)如果用子代黑色雄豚鼠與棕色雌豚鼠交配,產(chǎn)下的后代中,是棕色鼠的幾率是_____。
(3)用染料把棕色豚鼠染成黑色,則它們的后代會(huì)出現(xiàn)黑色嗎?_____。原因是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是( )
A. 化石 B. 解剖學(xué)證據(jù) C. 分子生物學(xué)證據(jù) D. 胚胎學(xué)證據(jù)
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