（5分）下圖分別為生物結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，應(yīng)該是上圖中的       （填A(yù)或B）。

（2）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中， （  ）        是細(xì)胞生命活動的控制中心。

（3）用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（  ）        。

（4）觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時，在         倍顯微鏡下我們看到小血管內(nèi)的紅細(xì)胞成單行通過，這種小血管相當(dāng)于圖C中的        （填①、②或③）。

 (5分)（1）B  （2）（4）細(xì)胞核  (3)③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 （4）低   ②

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某學(xué)校生物興趣小組，學(xué)習(xí)了蝗蟲的相關(guān)知識之后設(shè)計了如下實驗：取兩只活蝗蟲，分別放進(jìn)兩個盛滿水的試管里，分別標(biāo)號為A、B，一只把頭浸沒在水中，另一只把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部（如下圖所示）．分析實驗結(jié)果以及相關(guān)問題．
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（1）根據(jù)你學(xué)過的知識推測先死亡的是
 
試管中的蝗蟲，原因是蝗蟲呼吸氣體進(jìn)出的門戶
 
位于
 
部．
（2）蝗蟲可以較好地適應(yīng)陸地生活，其中重要一條是具備了堅韌的
 
，既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又可以有效地防止
 
．
（3）通過蝗蟲的呼吸我們可以聯(lián)想到以下知識：
用蚯蚓做實驗時，要保持體表的濕潤，關(guān)鍵是它呼吸氣體的部位是
 
；魚類是生活在水中的一種常見動物，與水生生活相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是
 
；而哺乳動物則是用
 
進(jìn)行呼吸，并且出現(xiàn)了
 
，把體腔分為胸腔和腹腔兩部分．

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：讀圖填空題

下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）        圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，        圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）動物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[     ]              、[     ]              和[      ]               。
（3）結(jié)構(gòu)[     ]              能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中。
（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是         ，這種遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做         。
（5）在細(xì)胞分裂時，②和⑦的變化是進(jìn)行了                                          ，然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個               ，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）       圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，       圖

所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）動物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是

[    ]           、[    ]             和

[    ]           。

（3）結(jié)構(gòu)[    ]          能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)

能，儲存在它所制造的有機(jī)物中。

（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是           ，這種遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做           。

（5）在細(xì)胞分裂時，②和⑦的變化是進(jìn)行了             ，然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個            ，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（10分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu)。下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別為三種單細(xì)胞生物。請據(jù)圖回答問題。

（1）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡

的                 ，使物像更加清晰。如果觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向             移動，使之位于視野的中央，便于觀察。

（2）在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實驗中，刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是           。

（3）圖中        是植物細(xì)胞。對比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是              。（填寫圖中字母）

（4）從細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上看，A與B、C的不同之處是，A無                     ；從營養(yǎng)方式上看，A、B、C三種生物都是          ；從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看，A、C屬于             。

（5）在觀察B時，為了限制其快速運(yùn)動，采取的措施是                            。

（6）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是               。

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