【題目】下圖表示某學校生物興趣小組進行光合作用實驗的過程,請據(jù)圖分析作答:
(1)該實驗首先要消耗掉葉片內(nèi)的有機物,通過圖_____(填序號)步驟可達到此目的;
(2)用不透光的黑紙片把葉片的一部分上下遮蓋起來,另一部分不遮光,這樣處理起到_____作用,然后把該葉片放置陽光下照射一段時間,如圖②所示。該實驗的變量是______。
(3)在“酒精脫色”步驟中,將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使_____溶解到酒精中。
(4)經(jīng)過圖④所示步驟的處理后,葉片變成藍色的是_____(填“遮光”或“未遮光”)部分,原因是綠葉在光下制造了_____,該過程中滴加的指示劑是______。
(5)在①暗處理中,植物不能進行的生理活動是 (_______)
A.光合作用 B.呼吸作用 C.光合作用和呼吸作用
【答案】① 對照 光照 葉綠素 未遮光 淀粉 碘酒(或“碘液”) A
【解析】
《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理且條件適宜是的就是對照組。
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉,以排除原有的淀粉對實驗的干擾,保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的。通過圖①暗處理可達到此目的。
(2)對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。因此,用不透光的黑紙片把葉片的一部分上下遮蓋起來,另一部分不遮光,這樣處理起到對照作用,然后把該葉片放置陽光下照射一段時間,如圖②所示。該實驗的變量是光照,其它的實驗條件相同。
(3)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色。酒精能溶解葉綠素,所以酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液,原因是葉綠素溶解在酒精中。因此,在“酒精脫色”步驟中,將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使葉綠素溶解到酒精中。
(4)經(jīng)過圖④染色所示步驟的處理后,葉片變成藍色的是未遮光部分,原因是綠葉在光下制造了淀粉,葉片遮光的部分滴加碘溶液不變藍色,因為葉片缺少光照,沒有進行光合作用制造淀粉,該過程中滴加的指示劑是碘液。
(5)呼吸作用進行的場所是細胞的線粒體內(nèi),只有是活細胞時時進行呼吸作用。光合作用的條件是光照,場所是葉綠體。因此,在①暗處理中,植物不能進行的生理活動是光合作用,因為光合作用需要光。故選A。
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【題目】農(nóng)民在種地時,往往將玉米與大豆輪作或間作,目的是( )
A. 有利于農(nóng)作物的合理密植
B. 大豆根部的很多根瘤菌可提高土壤肥力,玉米可以充分利用
C. 有利于不同農(nóng)作物對不同光照強度的需求
D. 這樣可以減少病蟲害對農(nóng)作物的侵染
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中與植物蒸騰作用的意義無關(guān)的是()
A. 促進水分的吸收和運輸 B. 降低植物體表面溫度
C. 促進植物生長 D. 促進無機鹽的運輸
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【題目】將下列關(guān)于根細胞吸水的敘述正確的是( )
A.給植物施肥過多會促進根細胞吸水
B.成熟區(qū)是根尖吸水的主要部位
C.根細胞吸水后液泡的體積變小
D.土壤溶液濃度大于根細胞液濃度,根細胞吸水
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【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量,②表示各營養(yǎng)級有機物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )
A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁
C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁
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