Question

【題目】為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如圖所示，請分析回答。

（1）請你設(shè)計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響：________________，你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動？ ___________________。

（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用酒精進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結(jié)果。葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明_______________；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，可以證明___________________。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較，則可以證明_____________。

（3）天竺葵進行光合作用運輸水分所需要的動力來自于葉片進行_______所產(chǎn)生的。

Answer 1

【答案】將該實驗裝置放到黑暗處一晝夜 呼吸作用 光合作用需要葉綠體（光合作用在葉綠體中進行或葉綠體是光和作用的場所） 光合作用需要二氧化碳作原料 光合作用需要光 蒸騰作用

【解析】

《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。光合作用的場所是葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理且條件適宜是的就是對照組。銀邊天竺葵葉片的結(jié)構(gòu)特點：葉片的邊緣呈白色，不含葉綠體；中間部分是綠色，有葉綠體。水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。呼吸作用吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量。

（1）為了去除實驗葉片內(nèi)原有淀粉對實驗結(jié)果的影響，實驗前要把實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過其自身的呼吸作用消耗盡。因此，設(shè)計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響：將該實驗裝置放到黑暗處一晝夜，方案利用了天竺葵的呼吸作用，吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水。

（2）為去除葉片內(nèi)葉綠素對實驗結(jié)果的影響，在對葉片進行光照后，要把葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精里，葉片變成黃白色。實驗結(jié)果是葉片A的綠色部分變藍色，說明該部分進行光合作用產(chǎn)生了淀粉，非綠色部分缺少葉綠體，沒有進行光合作用制造有機物，滴加碘液不變色，比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實驗結(jié)果可知：光光合作用需要葉綠體（光合作用在葉綠體中進行或葉綠體是光和作用的場所）；比較葉片A的綠色部分在光照下進行光合作用制造有機物，滴加碘液變成藍色，葉片B的綠色部分，其氫氧化鈉吸收了二氧化碳，缺少光合作用的原料，沒有進行光合作用制造淀粉，滴加碘溶液不變藍色，實驗結(jié)果說明：光合作用的原料是二氧化碳；若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片B不見光，比較葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果可知：光合作用需要光，因為A綠色部分在光照下進行光合作用制造有機物，滴加碘溶液變成藍色，而B綠色部分缺少光照不能進行光合作用制造有機物，滴加碘溶液不變藍色。

（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，天竺葵進行光合作用運輸水分所需要的動力來自于葉片進行蒸騰作用所產(chǎn)生的。