16.下列屬于相對性狀的是( 。
A.豌豆的圓粒與綠粒B.番茄的紅果與黃果
C.人的有酒窩與無耳垂D.貓的白毛與狗的黑毛

分析 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.

解答 解:A、豌豆的圓粒與綠粒,是豌豆粒的顏色和形狀不同,是兩種性狀,不是相對性狀,如是豌豆的圓粒與長粒,或豌豆的綠粒與黃粒,都是相對性狀,A錯誤.
B、番茄的紅果與黃果,是番茄果實的顏色不同,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對性狀,B正確.
C、人的有酒窩與無耳垂,是人耳垂的有無和有酒窩,是兩種性狀,不是相對性狀,如人有耳垂與無耳垂,或有酒窩與無酒窩,都是相對性狀,C錯誤;
D、狗的黑毛與貓的白毛,是狗和貓,是兩個物種,不是相對性狀.如狗的黑毛與狗的白毛,或貓的黑毛與貓的白毛,都是相對性狀,D錯誤.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)如圖所示細胞結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)植物細胞中起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[4]細胞壁,細胞膜除了起保護作用以外,還可以控制物質(zhì)進出.
(2)西瓜中帶有甜味的汁液儲存在細胞結(jié)構(gòu)的液泡中,營養(yǎng)豐富的果肉屬于營養(yǎng)組織.
(3)細胞生命活動的控制中心是[2]細胞核.
(4)細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體(結(jié)構(gòu)名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體缺乏維生素C時,容易患( 。
A.神經(jīng)炎B.壞血病C.夜盲癥D.佝僂病

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是心臟解剖圖,據(jù)圖回答.
(1)圖中③是右心房,其內(nèi)流動的是靜脈血;圖中⑥是左心室,其內(nèi)流動的是動脈血.
(2)在心房和心室之間、心室和動脈之間有瓣膜,能防止血液的倒流.
(3)下列血液流動方向正確的是C
A.左心室→左心房→主動脈
B.右心房→左心室→主動脈
C.右心房→右心室→肺動脈
D.左心室→主動脈→左心房
(4)在人體的結(jié)構(gòu)層次中,心臟屬于C
A.細胞    B.組織    C.器官    D.系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.人體內(nèi)哪種激素分泌不足會引起糖尿。ā 。
A.生長激素B.雄性激素C.胰島素D.甲狀腺激素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列數(shù)據(jù)是在不同體積分數(shù)酒精溶液中測得的水蚤心跳次數(shù)(10秒內(nèi)).分析數(shù)據(jù)可知,酒精對水蚤心率的影響是(  )
不同體積分數(shù)的酒精溶液0
(清水)
5%10%15%20%
10 秒內(nèi)心跳次數(shù)332421180
A.具有促進作用B.具有抑制作用C.先抑制后促進D.沒有影響

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.“含羞草受到碰觸時展開的葉片會合攏”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是( 。
A.生物的生活需要營養(yǎng)B.能對外界刺激做出反應(yīng)
C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D.具有生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.以下動物的行為,屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶
B.黑猩猩釣取白蟻
C.菜青蟲總是只取食白菜等十字花科植物
D.失去雛鳥的紅雀喂養(yǎng)金魚

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.某校生物興趣小組的同學(xué)們,對課堂所學(xué)知識進行了進一步探究.下面是該小組同學(xué)在各自進行課外探究活動的基礎(chǔ)上,在一次小組交流與討論會上所做的歸納與總結(jié),請認真閱讀后完善其相關(guān)問題:

(1)請將以上實驗按正確步驟排序(填序號):②⑦③⑥⑤④①;
(2)茜茜同學(xué)說,為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,我進行了如圖1所示的實驗操作:在步驟⑦中,用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置對照實驗,該實驗中的變量是光照.步驟⑥的目的,是為了溶解葉片中的葉綠素.
(3)媛媛同學(xué)說,我到姥姥家吃枇杷的時候發(fā)現(xiàn),樹頂?shù)蔫凌吮葮涔谙路降蔫凌烁穑@是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多光照,制造更多有機物(淀粉).
(4)旺旺同學(xué)說,我將如圖2甲所示葉片的主葉脈切斷,在陽光下照射4小時,經(jīng)脫色并用碘液處理后,A部分呈棕褐色,B部分呈藍色,以上實驗證明光合作用需要水.
(5)菲菲同學(xué)說,周末我去蒙山旅游,那里空氣清新、氣候宜人,通過學(xué)習(xí)我知道了綠色植物不僅美化了環(huán)境,還具有凈化空氣的作用,從而維持了生物圈的碳-氧平衡.

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同步練習(xí)冊答案