【題目】“湘西椪柑”是我州著名的“名片”．它的皮屬于植物體的什么組織（　�。�
A.保護(hù)組織
B.輸導(dǎo)組織
C.分生組織
D.營(yíng)養(yǎng)組織

【答案】A
【解析】保護(hù)組織一般都分布在植物體的表面，對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用，“湘西椪柑”是我州著名的“名片”．它的皮屬于植物體的保護(hù)組織．
故選：A
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞分化形成組織是解答本題的根本，需要知道經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）A細(xì)胞通過(guò)形成B．在此過(guò)程中，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（2）B通過(guò)形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（3）在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒(méi)有的是[] ．
（4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序組合在一起形成的．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林古猿的另一支之所以成為現(xiàn)代的類人猿，是因?yàn)樗鼈?/span>

A. 下到地面上來(lái)生活 B. 仍過(guò)著樹(shù)棲生活 C. 穴居生活 D. 群居生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C，D瓶中加入等量的河泥；
②向B，C，D瓶中放入等量的水藻；
③向四個(gè)瓶中放人大小、形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條；
④把A，B，C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

生態(tài)瓶編號(hào)

A

B

C

D

瓶中小魚(yú)生存時(shí)間/天

3

11

25

2


（1）比較A，B，C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚(yú)的存活時(shí)間與和有關(guān)．
（2）比較A，B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是 ．
（3）D裝置中，小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，可能的原因是 ．
（4）比較C，D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，水藻在有的條件下，才能釋放氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康人每次無(wú)償獻(xiàn)血量是（ ）

A．300毫升 B．800毫升 C．1200毫升 D．1500毫升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí),搜救犬若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí),會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴,然后連聲吠叫,這種行為屬于（ ）

A. 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為

C. 取食行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中屬于學(xué)習(xí)行為所具有的特點(diǎn)是（ ）

A．動(dòng)物生來(lái)就有的行為

B．動(dòng)物的本能

C．身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為

D．成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐步建立的新的行為活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ．
（2）該食物網(wǎng)有條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為 ．
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和鷹之間的關(guān)系是 ．
（4）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水族箱中有小魚(yú)、金魚(yú)藻、河泥、水，它們共同組成了一個(gè)整體（如下圖所示）。據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。

（1）陽(yáng)光和水、溫度等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______成分。

（2）水族箱中的生產(chǎn)者是______，消費(fèi)者是______。

（3）水族箱中魚(yú)與金魚(yú)藻之間的關(guān)系是______。

（4）圖中未顯示出來(lái)的生物成分是______。

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