Question

14．某校生物科技活動小組利用學�？盏亟�立了一個小型農業(yè)生態(tài)園．在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動．
（1）在移栽植物幼苗時，常常會選擇陽光不好的陰雨天或者傍晚，這樣可以有效的降低植物的蒸騰作用，有利于幼苗成活．
（2）為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象行實驗．他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室內的溫度和二氧化碳濃度控制情況如表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：

溫室	A	B	C
二氧化碳濃度	0.03%	0.15%	0.15%
溫度	20℃	20℃	32℃

①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇B和C兩組進行對照實驗．
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是溫室B內二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料．
③為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，能否選用A、C兩組進行對照實驗？不能，理由是有兩個變量．
（3）經實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫室內的溫度，也可以提高蔬菜的產量，原因是溫度低，植物的呼吸作用減弱，減少了有機物的消耗．
（4）同學們收獲的蘿卜，由于存放時間較長，出現了“空心”現象，這是因為呼吸作用消耗了大量有機物的緣故．

Answer 1

分析 （1）蒸騰作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．
（2）實驗以溫度、二氧化碳的濃度為變量設置了兩組對照實驗：A與B以二氧化碳的濃度為變量構成一組對照實驗；B與C以溫度為變量構成一組對照實驗．
（3）蘿卜在貯存時能進行呼吸作用，而呼吸作用是把體內儲存的有機物加以分解產生二氧化碳和水，所以蘿卜由于呼吸作用消耗了體內的大量有機物而使有機物減少，因此會出現空心的現象．

解答 解：（1）植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了．剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，選擇在傍晚或陰天進行．光照較弱，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率．
（2）①為了研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，溫度是變量，其它量相同，從表格中可以看出符合這一特點是B、C，因此應選擇BC兩組進行對照實驗．
②光合作用還需要二氧化碳作原料，二氧化碳濃度大光合作用強．溫室B中的二氧化碳0.1%大于溫室A中的0.03%因此溫室B中的蘿卜幼苗光合作用強，制造的有機物多，故蘿卜幼苗長得快．
③對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．表中的A、C有溫度和二氧化碳濃度兩個變量，不能形成對照．
（3）呼吸作用消耗有機物．夜晚適當降低溫室內的溫度，可以減弱植物的呼吸作用，降低有機物的消耗，因此夜晚適當降低溫室內的溫度，也可以提高蔬菜的產量．
（4）呼吸作用分解有機物產生二氧化碳和水．存放時間較長的蘿卜，進行了長時間的呼吸作用，分解了大量的有機物，使蘿卜的有機物減少，導致蘿卜空心．
故答案為：（1）蒸騰作用；
（2）①B和C； ②二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料；③不能；有兩個變量；
（3）溫度低，植物的呼吸作用減弱，減少了有機物的消耗
（4）呼吸作用消耗了大量有機物

點評 解答此類題目的關鍵是知道蒸騰作用的意義、溫度、二氧化碳對光合作用的影響、呼吸作用分解有機物．