【題目】在觀察蚯蚓運動的實驗中，要經(jīng)常用浸濕的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤，這樣做的目的是（ ）

A．有利于蚯蚓的運動 B．有利于蚯蚓正常呼吸

C．便于蚯蚓留下運動痕跡 D．保持蚯蚓身體的柔軟性

【答案】B

【解析】

試題分析：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外，因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，觀察蚯蚓時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的維持蚯蚓的正常呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲所示的個體發(fā)育過程屬于__________,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有____、____等。

(2)C和A的名稱分別是____和____。在C→A的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是____。

(3)捕殺蝗蟲的最佳時期是____(填字母)期之前。

(4)d的發(fā)育時期叫作____期。如果圖乙所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個的發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是____(填字母)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖，請據(jù)圖分析回答以下問題：

（1）甲圖中表示右心室的是 ， 它與同側(cè)的心房之間具有瓣，該瓣膜的作用是防止血液 ， 圖中四個腔中的壁最厚。（填字母）
（2）乙圖中表示毛細(xì)血管的是 ， 這種血管管壁最薄、管腔最小，只能允許血細(xì)胞中的單行通過，管內(nèi)血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行。
（3）若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連，則血管⑦內(nèi)流血。血管⑦內(nèi)的血液將通過血管④流回C ， 完成血液循環(huán)中的循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲在生長過程中必須蛻皮的原因是（ ）

A．外骨骼不能生長 B．表皮細(xì)胞老化、死亡

C．蝗蟲的形態(tài)在變化 D．外骨骼損壞,需要形成新的外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子能否萌發(fā)，決定于___________條件和___________條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)習(xí)中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現(xiàn)象，圖甲表示植物的嫁接，圖乙表示我市關(guān)停小煤窯后某種昆蟲體色的變化，圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是（　�。�

A. 嫁接屬于植物的無性生殖，無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性

B. 圖乙中昆蟲體色的變化，是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果

C. 圖丙中，d點時植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比a點高

D. 觀察圖丙可知，c點后植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人工飼養(yǎng)家兔時，人們經(jīng)常會將鯉魚的垂體研磨液注入家兔的親本體內(nèi)以促進(jìn)家兔繁殖，這是利用了垂體中的（ ）
A.生長激素
B.促甲狀腺激素
C.促性腺激素
D.促腎上腺皮質(zhì)激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”詩中描述的兩種動物的共同特征是（ ）

①前肢變?yōu)橐?/span> ②體溫高而恒定 ③體內(nèi)有氣囊 ④胎生、哺乳

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）填寫名稱：圖中[2]是________[3]是________[4]是________[5]是________

（2）與你學(xué)過的植物細(xì)胞相比較，細(xì)菌一般不具有的結(jié)構(gòu)是______

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì)④成形的細(xì)胞核 ⑤葉綠體

A.①②B.②③C.③④D.④⑤

（3）有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，細(xì)胞壁增厚，形成一個休眠體叫________，可以抵抗不良環(huán)境．

（4）圖中[1]對細(xì)菌有一定的________作用；能夠使細(xì)菌在水中游動的結(jié)構(gòu)________． （填文字）

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