【題目】下列哪一項(xiàng)不是蜈蚣與蝗蟲(chóng)的共同特點(diǎn)( )
A. 身體都有二對(duì)翅 B. 身體由很多體節(jié)組成
C. 體表都有堅(jiān)硬的外骨骼 D. 都具有分節(jié)的足和觸角
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春季為觀察蛙卵孵化成蝌蚪,盛放卵塊的水槽應(yīng)該( )
A. 放入一半河水,少量水草,置于陽(yáng)臺(tái)上 B. 放入一半河水,少量餌料,置于黑暗處
C. 放入一半沙子,少量餌料,置于陽(yáng)臺(tái)上 D. 放入一半沙子,少量餌料,置于黑暗處
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 生活在水里的動(dòng)物都是魚(yú)
B. 鯨魚(yú)是魚(yú)類最大的一種
C. 腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物都比較低等
D. 烏龜是甲殼動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖,據(jù)圖判斷下列小題:
【1】圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵翰、?shù)→鼠→蛇→貓頭鷹。(_____)
【2】鼠與昆蟲(chóng)兩種生物間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。(_____)
【3】圖中各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終都來(lái)自于太陽(yáng)能。(______)
【4】該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下,蛇、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和鼠的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。(______)
【5】如圖所示食物網(wǎng)中,體內(nèi)沒(méi)有脊柱的消費(fèi)者是蛇。(______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖判斷下列小題:
【1】心臟的四個(gè)腔中,左心房連接肺靜脈,肺動(dòng)脈與右心房相連。(______)
【2】圖中[①]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)此處時(shí),氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,血液變?yōu)閯?dòng)脈血。(______)
【3】圖中[④]示小腸,是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場(chǎng)所,血液流經(jīng)此處后,血液里的營(yíng)養(yǎng)成分會(huì)減少。(______)
【4】當(dāng)血液流經(jīng)[⑤]腎動(dòng)脈后,經(jīng)過(guò)腎小管的濾過(guò)和重吸收作用形成尿液。(______)
【5】血液經(jīng)過(guò)全身各器官后,變?yōu)楹踺^少的靜脈血,由上、下腔靜脈流回心臟。(______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物生命活動(dòng)中,能將二氧化碳釋放到大氣中的過(guò)程是( 。
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 消化作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖中的動(dòng)物回答問(wèn)題。
(1)屬于恒溫動(dòng)物的是[___]和[___]。
(2)用肺呼吸,皮膚輔助呼吸的是[___];用肺呼吸,氣囊輔助呼吸的動(dòng)物是[___]。
(3)通過(guò)胎生、哺乳提高了后代的成活率的是[___]。
(4)根據(jù)有無(wú)___,可以將上述動(dòng)物分為BE和ACD兩類。
(5)圖中[__]的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,為不完全變態(tài)發(fā)育。它和家蠶相比少了___期。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在充滿生機(jī)的非洲大草原上,有各種植物、獅子、獵豹、斑馬、羚羊等生物,其中獅子和斑馬的關(guān)系是( )
A. 寄生 B. 捕食 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 合作
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