【題目】下列微生物中，用于制酒的是（ ）

A. 青霉 B. 根霉 C. 酵母菌 D. 乳酸菌

【答案】C

【解析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，釀酒時(shí)要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖X、Y、Z分別表示一株植物一天24小時(shí)的溫度變化、光合速度（㎎/h）、凈光合速度（㎎/h）(凈光合作用速率=光合作用速率-呼吸作用速率)．請據(jù)圖回答：

（1）中午12點(diǎn)時(shí)，Z曲線下降，可能原因是_______________________________________________．

（2）如果中午12點(diǎn)時(shí)，Y曲線也下降，則原因可能是_________________________________________．

（3）Z線的a點(diǎn)上升，其原因是___________________________________________________________．

（4）圖中光合速度與呼吸速度相等的點(diǎn)是_________________________________．

（5）該植物是否能正常生長，你的理由是_________________________________________________．

（6）將這株植物放在黑暗處一晝夜，然后將該植物取出，從該植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片稱其干重。不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況. 上午10時(shí),Xg，下午4時(shí),Yg移動(dòng)整個(gè)裝置,置于黑暗中.晚上10時(shí),Zg。如果從上午10時(shí)到下午4時(shí)溫度不變,呼吸速率不變（與下午4時(shí)到晚上10時(shí)呼吸速率相同）,試比較x.y.z的大小_______________________。這段時(shí)間內(nèi)制造的有機(jī)物為__________________________g

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明是A型血，給他輸血最好選用 型血；小芳既能接受少量A型血，又可以接受少量B型血，你判斷她的血型是 型．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題（“[]”填序號，橫線上寫結(jié)構(gòu)名稱）

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖．
（2）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有、和等基本結(jié)構(gòu)．
（3）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[] ．
（4）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]；被稱為“遺傳信息庫”的是[]．
（5）在細(xì)胞中，與光合作用有關(guān)的是[]；“動(dòng)力工廠”是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華這幾天刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血，應(yīng)當(dāng)建議他多吃一些（ ）

A．米飯，饅頭 B．新鮮蔬菜和水果

C．奶油，巧克力 D．魚，肉，奶，蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)生營養(yǎng)餐每天都配有牛奶或雞蛋等富含蛋白質(zhì)的食品，這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是（ ）

A. 細(xì)胞的重要組成成分 B. 不需要經(jīng)過消化就能吸收

C. 在人體內(nèi)不會(huì)分解 D. 溶解養(yǎng)分的物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（ ）

①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機(jī)鹽 ⑥維生素 ⑦氧氣．

A．①⑥⑦ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖，圖中代碼1、2、3、4依次為（　�。�

A.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因
B.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因、遺傳信息
C.細(xì)胞核、染色體、基因、遺傳信息
D.細(xì)胞核、基因、染色體、遺傳信息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】七年級一班的同學(xué)為了探究“水分對鼠婦生活的影響”，設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題．試回答下列問題：
（1）提出問題：
（2）作出假設(shè)：
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①該實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
②選擇下面四個(gè)裝置中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

③以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置2分鐘，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩側(cè)的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填寫在下表中．

分鐘
環(huán)境

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

干土

濕土

然后，計(jì)算出全班各組哪次數(shù)據(jù)的平均值？
A．第一次 B．第五次 C．第十次 D．十次數(shù)據(jù)的平均值
（4）每組選用10只鼠婦，而不用1只，目的是避免偶然性，減小 ．

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同步練習(xí)冊答案