【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問題
(1)圖中生產(chǎn)者是 。
(2) 鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱為 者。
(3)圖中有 條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì) 。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是 者。
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是 和 。
(7)寫出其中一條食物鏈:_________________________。
【答案】(1)草(2)消費(fèi)(3)5(4)增多(5)分解。(6)鷹;
(7)草→兔→鷹(或草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹)
【解析】
試題分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。草該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。
(2)消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物。
(3)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)。每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級(jí)消費(fèi)者(植食性動(dòng)物)箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者(食肉動(dòng)物)箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者(食肉動(dòng)物)。該圖中共有五條食物鏈:分別是草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹。
(4)如果狐大量減少,兔和鼠由于失去天敵,會(huì)大量繁殖,那么鼠和兔在短時(shí)間內(nèi)將會(huì)增多。
(5)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是分解者。分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。
(6)有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累的,因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)越多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,有毒物質(zhì)越少。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹.因此,如果該草原發(fā)生了重金屬污染,則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是鷹。
(7)由(3)可知其中一條食物鏈:草→兔→鷹(或草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹)。
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【題目】用紗布包著面團(tuán)放在盛有清水的燒杯中輕輕揉擠,從紗布包內(nèi)向清水中滲出許多白色物質(zhì),這種白色物質(zhì)是什么?可以用何種試劑來檢驗(yàn)?
A.蛋白質(zhì),碘液 B.淀粉,碘液
C.淀粉,龍膽紫 D.脂肪,龍膽紫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是_______,作用是_________________。
(2)圖B中的6是由圖A中的[ ]_______發(fā)育而來的,該結(jié)構(gòu)與和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[ ]_______共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
(3)兩圖中4的作用是___________________________。
(4)兩圖中2的作用是___________________________。
(5)下列四種動(dòng)物中,與雞的生殖方式最相近的是( )。
A.蝗蟲 B.青蛙 C.企鵝 D.中華鱘
(6)人工孵化小雞時(shí),為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是________________,所提供的外界條件應(yīng)該是_____________________。
(7)雞、鴨、鵝等孵出后已充分發(fā)育的,屬于_______雛,雛藍(lán)山雀孵出后尚未充分發(fā)育,則屬于______雛。
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【題目】實(shí)驗(yàn)探究題:具有活性的植物細(xì)胞在一定條件下可發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。質(zhì)壁分離是指植物細(xì)胞因水分從液泡中流失,發(fā)生的細(xì)胞膜以內(nèi)部分與細(xì)胞壁逐漸分離的現(xiàn)象;復(fù)原是指細(xì)胞恢復(fù)成原來的狀態(tài)。 為比較相同濃度的不同溶液引起植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的效果,生物興趣小組設(shè)計(jì)了 以下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是__________________。
(2)表中的“?”應(yīng)填入:____________ 。
(3)通過實(shí)驗(yàn)可知,引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)間最短的溶液是____________,導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果的原因是____________。
(4)該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有_____。
A.四種溶液引起洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞失水速度不同
B.四種溶液都能引起紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C.清水都能使已發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞復(fù)原
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【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)圖分析下列相關(guān)說法誤的是( 。
A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
B. 下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí),沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
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【題目】用顯微鏡觀察 “人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片,在不同放大倍數(shù)下,觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是
A.圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使視野清晰
C.甲視野的放大倍數(shù)比乙大
D.口腔上皮細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁
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【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線:請(qǐng)分析圖片回答下列問題:
(1)將下列一組圖示說明的序號(hào)填寫在相應(yīng)的橫線上:
①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護(hù)作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細(xì)胞的作用
A圖___________ B圖 ___________ C圖 ____________ D圖 _____________
(下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示)
(2)圖中屬于第一道防線的是_______;圖中屬于第二道防線的是__________;圖中屬于第三道防線的是__________ 。
(3)屬于特有性免疫的是____________。
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【題目】下圖表示制作人體口腔上應(yīng)細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,操作順序正確的是( )
A. ①②④③ B. ②④①③
C. ①③④② D. ④③②①
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