【題目】在下列鏡頭的組合中，看到細(xì)胞數(shù)目最多的是（ ）

A. 目鏡5×、物鏡5× B. 目鏡10×、物鏡10×

C. 目鏡5×、物鏡10× D. 目鏡10×、物鏡15×

【答案】A

【解析】試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。在四個(gè)選項(xiàng)中A選項(xiàng)放大25倍，B選項(xiàng)放大100倍，C選項(xiàng)放大了50倍，D選項(xiàng)放大150倍，只有A選項(xiàng)的放大倍數(shù)最小，所以看到的細(xì)胞數(shù)目最多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炒莧菜時(shí)湯會(huì)變紅，紅色物質(zhì)主要來(lái)自于細(xì)胞的（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四大家魚混合放養(yǎng)，可以充分利用水域的立體空間和各種天然餌料． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于男性第二性征的是（ ）
A.喉結(jié)突出
B.骨盆寬大
C.聲調(diào)較高
D.獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于____．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系，形成食物鏈，圖中有___條食物鏈，最短的一條是_________________，生態(tài)系統(tǒng)中沿著食物鏈流動(dòng)著物質(zhì)和能量．

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各生物獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式，請(qǐng)你推測(cè)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是______．

（4）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛最初發(fā)生的變化是________，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物及其所屬門類的配對(duì)中，正確的一組是（ ）

A．蚯蚓﹣軟體動(dòng)物門 B．油菜﹣種子植物門

C．啄木鳥﹣節(jié)肢動(dòng)物門 D．梭子蟹﹣環(huán)節(jié)動(dòng)物門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)用如下裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封。

（1）要探究二氧化碳是光合作用的原料，需將盛有氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）的小燒杯放入圖1裝置內(nèi)。根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的要求，還應(yīng)該設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)再設(shè)置一組相同的裝置，將小燒杯中的氫氧化鈉溶液換為__，其他條件均相同。

（2）要探究玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，圖1裝置中應(yīng)放入盛有澄清石灰水的小燒杯，還應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于__的環(huán)境中，原因是__。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，原因是__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)進(jìn)入眼球的光線，具有折射作用的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 角膜 B. 晶狀體 C. 玻璃體 D. 視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）這個(gè)食物網(wǎng)由 條食物鏈構(gòu)成。
（2）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成 。

（3）對(duì)貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?/span> 。

（4）貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來(lái)源于 進(jìn)行的 作用。

（5）如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中 體內(nèi)的重金屬含量最高。

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同步練習(xí)冊(cè)答案