【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統中的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態(tài)系統中的碳循環(huán)和能量流動。請據圖回答:
(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為 。
(2)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統,還需要補充的組成成分是 。該生態(tài)系統中,當鼠和兔的數量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態(tài)系統具有 能力。
(3)圖二中的甲對應圖一中的生物是 ,此生物與鷹的關系是 。
(4)圖三中的A在生態(tài)系統中表示的組成成分是 ,它通過生理過程 (填序號),
不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的 。
(5)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導致溫室效應增強,破壞了生態(tài)系統的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做? 。
【答案】(1)生態(tài)因素 (2)分解者和非生物部分;自動調節(jié)(3)蛇;捕食和競爭(4)生產者;②;碳﹣氧平衡(5)提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產品;減少生活作息中所耗用的能量(如節(jié)約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等);植樹造林等
【解析】(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為生態(tài)因素。
(2)生態(tài)系統由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產者、消費者和分解者;因此要表示一個完整的生態(tài)系統,還應包括分解者和非生物部分.該生態(tài)系統中,當鼠和兔的數量增多時,植被會減少,但肉食動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,森林植被得以恢復.生態(tài)系統可以通過這種自動調節(jié)能力,維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
(3)在生態(tài)系統中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯,就形成了食物網;該食物網中共有5條食物鏈,分別是:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹。
生態(tài)系統中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累,因此營養(yǎng)級別最高的生物,其體內積累的有毒物質會最多;在該生態(tài)系統中鷹所處的營養(yǎng)級別最高,其體內有毒物質含量會最高;圖二表示該生態(tài)系統有毒物質相對含量,則四種生物構成的食物鏈是丁→乙→甲→丙,圖二中的甲對應的生物是蛇.鷹吃蛇屬于捕食關系,鷹和蛇都吃鼠屬于競爭關系,因此此生物與鷹存在的關系有捕食和競爭。
(4)由分析可知:圖三中的A在生態(tài)系統中表示的組成成分是生產者﹣﹣植物,它通過生理過程②。不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡,簡稱碳﹣氧平衡。
(5)“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),如提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產品;減少生活作息中所耗用的能量(如節(jié)約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等);植樹造林等,可以大大減少二氧化碳等氣體的排放,有利于減輕溫室效應。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如表,分析完成下列問題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
(1)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用________試管進行對照實驗。
(2)如果選用1,4,5號試管進行實驗,其探究的問題是________?
(3)實驗中1和2號試管對照,可以探究唾液對淀粉的消化。1,2號試管都要在37℃下實驗的原因是________。此實驗預期2號的實驗結果是________(填變藍或不變藍)。
(4)實驗結束后,該小組的同學還繪制了營養(yǎng)物質消化曲線圖,圖中曲線________表示淀粉的消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在10個小麥種子袋中隨機選出300粒種子測定發(fā)芽率,有270粒種子在一定時間內發(fā)了芽,那么這10袋種子的發(fā)芽率是( )
A.10% B.90% C.80% D.85%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖心臟結構模式圖,讀圖并回答下列問題:
(1)請寫出各序號所指結構的名稱:
①_____________、③_____________、④_____________、⑦_____________、⑨_____________。
(2)心臟連著許多血管,其中與心房相通的血管是②_________________和⑥_______________,前者流著靜脈血,后者流著動脈血。
(3)同側心房與心室之間有[ ]______________,心室與動脈之間有_____________,使血液只能按一定方向流動,而不能倒流。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的曲線表示淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中被消化的程度。下列敘述錯誤的是( 。
A. 曲線Ⅰ代表淀粉的消化程度
B. a、c分別代表的器官是口腔和胃
C. 蛋白質化學性消化的起始部位是b
D. 脂肪在器官d中最終被消化成甘油和脂肪酸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。下列相關敘述錯誤的是( 。
A. 圖甲中,曲線BC段的變化中胸腔容積變小
B. 圖甲中,B點時肺內氣壓等于大氣壓
C. 圖乙中,外界氣體按照c方向進入肺泡時,肋間肌和膈肌應處于舒張狀態(tài)
D. 圖乙中,血液從[1]端流到[2]端后,其成分變化是a含量減少、b含量增加
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