10．鐵線蕨產(chǎn)生后代主要是依靠（　　）
A．花B．果實(shí)C．種子D．孢子

分析 蕨類植物有根、莖、葉的分化，沒有花、果實(shí)和種子，用孢子繁殖后代．

解答 解：鐵線蕨屬于蕨類植物，蕨類植物靠孢子繁殖，在葉片的下表面著生著孢子囊，孢子囊里有孢子，當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體．原葉體的腹面上長有雌、雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí)，精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 明確蕨類植物的繁殖方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關(guān)．下面是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中5種生物都沒有葉綠體，故它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)．除丙、戊外，其余都有細(xì)胞構(gòu)成，但甲細(xì)胞的不同之處是沒有成形的細(xì)胞核．所以稱為原核生物．另外加還能夠通過分裂生殖快速產(chǎn)生新個(gè)體，并且能形成芽孢，故能在自然界中廣泛分布；在營養(yǎng)豐富的環(huán)境中，生物丁常通過出芽生殖快速繁殖新個(gè)體．
（2）圖中的丙、戊形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似：它侵入患者的細(xì)胞后，靠自己的遺傳物質(zhì)和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，不斷地制造出新的病毒．
（3）在我國唐朝，長安城的裁縫常把長有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上，防止傷口發(fā)炎，請(qǐng)推理“綠毛”可能是圖中的乙圖（填圖中文字）的生物，該生物屬于多細(xì)胞真菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．取一小枝條，把它放在水里剪斷，然后將切口一端迅速插入稀釋紅墨水中，并在陽光下光照幾小時(shí)，再將切口往上的一段做橫切，其橫切面如圖所示，在圖中出現(xiàn)紅色的部位是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

18．如表中的動(dòng)物與其氣體交換部位對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A蝗蟲肺和氣門
B鯽魚鰓
C青蛙肺與皮膚
D家鴿肺與氣囊
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．中考第一天，媽媽為小明設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒魚、小炒黃牛肉、紫菜蛋花湯．你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)會(huì)使這份食譜營養(yǎng)搭配更合理（　�。�
A．清炒菜心B．牛奶C．咸魚肉餅D．小米粥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列植物類群中結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列能夠正確表達(dá)光合作用的反應(yīng)式是（　�。�
A．水+二氧化碳→有機(jī)物+氧氣
B．有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量
C．有機(jī)物+二氧化碳→氧氣+水
D．水+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（貯存能量）+氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是腎蕨的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．腎蕨具有莖、葉和假根B．腎蕨生活在干燥的環(huán)境里
C．．[①]是種子，腎蕨靠種子繁殖后代D．腎蕨的根、莖、葉里有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．日常生活中人們運(yùn)用各種方法保存食品，下面中食品的保存方法不合理的是（　　）
A．水果、蔬菜--冷藏法B．鮮肉--冷凍法
C．香菇--干燥脫水法D．袋裝薯片--真空包裝法

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同步練習(xí)冊(cè)答案