【題目】建立模型是一種很好的學習方法。下列模型及其說法正確的是( )
A.
B.
C.
D.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統,呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于生活。
(2)魚適應于水中生活的呼吸器官是,該器官的結構特點是由許多鰓絲構成,內含豐富的。
(3)鳥的呼吸器官是[1],標號[2]是,其功能是,以適應空中的飛翔生活。
(4)比較以上三種動物呼吸器官的結構,可看出生物進化的趨勢是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是生命科學研究中常用的觀察工具.請回答(1)—(5)題.
(1)下列關于光學顯微鏡結構和使用的敘述,不正確的是( 。
A.物鏡和目鏡是放大微小物體的關鍵結構
B.物鏡的放大倍數越大,鏡頭越長
C.調焦時先用粗準焦螺旋,后用細準焦螺旋
D.物像不在視野中央,可轉動目鏡來尋找物像
(2)用顯微鏡觀察同一區(qū)域洋蔥表皮細胞,下列目鏡與物鏡的組合中,視野內細胞數目最多的是( 。
A.目鏡16×、物鏡10×
B.目鏡10×、物鏡40×
C.目鏡10×、物鏡10×
D.目鏡16×、物鏡40×
(3)如圖表示制作臨時裝片的幾個步驟,操作順序正確的是( 。
A.②③④①
B.④③②①
C.④②①③
D.②④③①
(4)在制作洋蔥內表皮細胞臨時裝片時,撕取的洋蔥表皮必須保證薄而透明,最重要的原因是( 。
A.便于放置在載玻片上
B.不易污染顯微鏡
C.能讓光線透過
D.易于染色
(5)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片,在載玻片中央滴加生理鹽水的目的是( 。
A.給上皮細胞染色
B.給上皮細胞消毒、殺菌
C.殺死上皮細胞
D.維持上皮細胞的正常形態(tài)
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【題目】決定人有耳垂的基因(D)對決定人無耳垂的基因(d)為顯性,某同學有耳垂,則他的體細胞內的基因組成是( )
A.DD B.Dd C.dd D.DD或Dd
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【題目】請據圖回答
(1)甲圖為哺乳動物的關節(jié)模式圖,包繞著整個關節(jié)的結構是[]關節(jié)囊。3所示的結構是 , 其內有少量 , 減少摩擦。
(2)乙圖為伸肘時肌肉協作示意圖,處于收縮狀態(tài)的是圖乙中肱三頭肌為主的伸肌群,處于舒張狀態(tài)的是以圖乙中[]為主的屈肌群;該圖說明一個動作的完成,至少需要兩組以上的肌群在的支配下,相互配合,共同完成。
(3)進行體育運動時,為避免關節(jié)受傷,應當。
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【題目】我區(qū)某校初一學生到漢石橋濕地公園參加實踐活動,發(fā)現湖水清澈、環(huán)境優(yōu)美。同學們采集水樣,在實驗室培養(yǎng)、觀察了水中的生物。
(1)一組同學取一滴水制成一張臨時裝片,看到圖中 A、B、C 三種生物。初步推斷它們都是_____生物。
(2)A 生物身體全部呈綠色,它的營養(yǎng)方式可能為______填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)。
(3)觀察生物 C 過程中要在載玻片上放一些棉纖維,這樣可以_____它的運動。三組對C生物進行了培養(yǎng),在培養(yǎng)過程中添加了一些菠菜汁到培養(yǎng)液中,幾分鐘后,制成的臨時裝片在顯微鏡下觀察,發(fā)現C體內多了一些綠色結構,這種結構最可能是_____。
A.細胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸縮泡
(4)四組同學觀察到了再生能力很強的喇叭蟲,將之切成①、②、③三截(如圖),能再生成喇叭蟲的是 __________________
A.① B.② C.③ D.①②③均可以
(5)巧合的是觀察時總在視野的左下角同一位置看到一個污點,說明污點不可能位于_____上。
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【題目】“補鈣新觀念,吸收是關鍵”,小健的媽媽一直給他吃鈣片,希望他健康成長?舍t(yī)生卻說小健缺鈣,并建議給小健增服( )
A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D
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【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的臨時裝片時,看到的視野和操作的過程如圖所示,請你分析:
(1)從顯微鏡①內看到的物像是像,要使鏡筒下降,需要轉動[②]準焦螺旋大幅度下降.當用在觀察時,物像若不夠清晰,需要轉動[③]準焦螺旋小幅度移動,使物像清晰.
(2)顯微鏡對光成功后,從目鏡中能看到的視野.
(3)用顯微鏡觀察臨時玻片標本時,所要觀察的材料必須是 .
(4)已知一臺顯微鏡有5×、10×、20×三個目鏡,有10×、50×兩個物鏡,則這臺顯微鏡的最高放大倍數是倍.
(5)小紅發(fā)現視野中有較大的污點,經轉動目鏡、移動玻片后污點都沒有動,則污點最可能在上.
(6)使用顯微鏡觀察時,要想使視野中的位于左上方的物像移到中央,應向方向移動玻片標本.
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