組別 | 種子數(shù)量(粒) | 溫度(℃) | 光照 | 空氣 | 水分 |
① | 50 | 20 | 無(wú)光 | 通風(fēng) | 適量 |
② | 50 | 20 | 有光 | 通風(fēng) | 少量 |
A. | 溫度 | B. | 水分 | C. | 空氣 | D. | 光照 |
分析 為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同;要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響就要以光照為變量來(lái)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答 解:分析該興趣小組設(shè)置的實(shí)驗(yàn)方案可以發(fā)現(xiàn),在該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了兩個(gè)變量:光照和水分,這樣,我們就不能確定實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同是由光引起的,還是由水分引起的.該興趣小組要探究的是種子的萌發(fā)與光照的關(guān)系,因此應(yīng)以光照為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),水的條件應(yīng)該相同,即設(shè)計(jì)中的不妥之處是水分.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多吃富含脂肪的食物,供給充足的能量 | |
B. | 青春發(fā)育的女孩應(yīng)時(shí)常吃些海產(chǎn)品以增加碘的攝入 | |
C. | 保證魚(yú)、肉、蛋、奶、豆類(lèi)和蔬菜的攝入 | |
D. | 參加體育活動(dòng),避免盲目節(jié)食 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)觀察要有明確的目的 | |
B. | 要全面地、客觀地、細(xì)致地觀察 | |
C. | 隨便看看,憑個(gè)人愛(ài)好記錄 | |
D. | 觀察時(shí)要認(rèn)真思考,并如實(shí)做好記錄 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒼蠅:④→①→②→③ | B. | 蟋蟀:①→②→③ | C. | 家蠶:①→②→③→④ | D. | 蝗蟲(chóng):④→①→② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 特異性免疫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用滴管從水中吸取水蚤,滴在蓋玻片上 | |
B. | 選取一只水蚤置于顯微鏡下觀察 | |
C. | 生石灰吸水,固定水蚤的活動(dòng)范圍 | |
D. | 做完實(shí)驗(yàn)后將水蚤倒到垃圾中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適宜的溫度 | B. | 足夠的水分 | C. | 充足的空氣 | D. | 種子的完整性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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