17．蟋蟀的發(fā)育過程是（　　）
A．不完全變態(tài)發(fā)育B．不變態(tài)發(fā)育C．完全變態(tài)發(fā)育D．變態(tài)發(fā)育

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

解答 解：“蟋蟀”的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象不屬于生物共同特征的是（　　）
A．生物有新陳代謝的現(xiàn)象B．生物能對外界刺激作出反應
C．生物能生長和繁殖D．生物都是由細胞構成的

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8．下列動物中，有肛門的是（　�。�
A．海蜇B．秀麗隱桿線蟲C．血吸蟲D．絳蟲

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5．人體內(nèi)，產(chǎn)生痰的部位是（　　）
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12．小腸吸收來的氨基酸送到肝細胞的過程中，血液流經(jīng)心臟的次數(shù)是（　�。�
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．校園里的榕樹B．沙漠中的一排楊樹
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．近日，羊村以生物為主題展開了討論（如圖），請你對小羊們的說法作出判斷（正確的在對應括號內(nèi)畫“√”，錯誤的畫“×”）

①√  ②√  ③×  ④√  ⑤×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．研究動物行為的主要方法是采取（　�。�
A．觀察法和實驗法B．觀察法和文獻法C．實驗法和推理法D．文獻法和實驗法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．泰山是我國著名的旅游勝地，山上的奇石異樹都是優(yōu)美的風景，下面是某同學觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析，其中不科學的是（　　）
A．臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實和種子
B．臥龍槐種子不裸露，五大夫松種子裸露
C．五大夫松的莖堅硬，葉針形，果實可食用
D．臥龍槐芬芳的花香和甘甜的花蜜，可吸引昆蟲．因此它可以借助昆蟲傳粉

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