【題目】如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A是一種會(huì)飛的動(dòng)物,其體表有______,防止水分蒸發(fā)的作用。
(2)B用______呼吸,通過(guò)尾和軀干的擺動(dòng)以及______的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)C屬于______動(dòng)物,用肺呼吸,______可輔助呼吸。
(4)D的運(yùn)動(dòng)形式特殊,前肢變成了____,胸部有很突出的胸骨,其上附著有發(fā)達(dá)的____,可牽動(dòng)兩翼完成飛行。呼吸方式也不同與其他類群的動(dòng)物,輔助呼吸的器官是______
(5)E與D相比,E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是______。
(6)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是______(填寫(xiě)字母);屬于恒溫動(dòng)物的是______(填寫(xiě)字母)。
【答案】外骨骼 鰓 鰭 兩棲 皮膚 翼 胸肌 氣囊 胎生哺乳 A DE
【解析】
圖中A蝗蟲(chóng),屬于昆蟲(chóng)類,B魚(yú)類,C青蛙,屬于兩棲類動(dòng)物,D家鴿,屬于鳥(niǎo)類,E家兔,屬于哺乳動(dòng)物。
(1)A蝗蟲(chóng),屬于昆蟲(chóng)。它的體表具有外骨骼,堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這是適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因。
(2)B屬于魚(yú)類,終生生活在水中,用鰓呼吸,通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)C青蛙,屬于兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。
(4)D家鴿,屬于鳥(niǎo)類,運(yùn)動(dòng)形式特殊,前肢變成了翼,胸部有很突出的胸骨,其上附著有發(fā)達(dá)的胸肌,可牽動(dòng)兩翼完成飛行。呼吸方式也不同與其他類群的動(dòng)物,在內(nèi)肺進(jìn)行氣體交換,氣囊輔助呼吸。
(5)E家兔與D家鴿相比,E家兔在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳。
(6)根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú),可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。A蝗蟲(chóng)的體內(nèi)無(wú)脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物;B魚(yú)類、C青蛙、D鳥(niǎo)類、E家兔的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物。A蝗蟲(chóng),B魚(yú)類,C青蛙等屬于變溫動(dòng)物;E鳥(niǎo)類,D家兔等屬于恒溫動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種罕見(jiàn)的人類遺傳病家族遺傳圖解,若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a 表示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2和個(gè)體的 性狀表現(xiàn),可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病,并且攜帶此基因的染色體是 染色體;個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是 ;個(gè)體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是 。
(2)如果個(gè)體Ⅱ1的基因組成是AA,則個(gè)體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是 ;所示個(gè)體中雖然一個(gè)患者也沒(méi)有,但個(gè)體 肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者。
(3)如果個(gè)體Ⅳ4與一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,生了一個(gè)患病的兒子,則他們?cè)偕粋(gè)孩子,該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出細(xì)菌細(xì)胞中以下各部分的名稱.② ______ ;③ ______ .
(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中,①的作用是 ______ .
(3)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含 ______ ,所以不能自己制造 ______ 。
(4)從分類的角度來(lái)看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于 ______ ,青霉屬于 ______ ,兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無(wú) ______ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中序號(hào)②對(duì)應(yīng)的器官是______
(2)器官⑤__________分泌的消化液________中不含有消化酶。
(3)“平衡膳食寶塔”第一級(jí)的食物,主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是______,該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開(kāi)始被消化的部位是[]______.
(4)在消化系統(tǒng)中,各種食物最終被消化的部位是[4]______,在此部位含有胰液、膽汁和______等多種消化液.
(5)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中第三級(jí)和第四級(jí)的食物,因?yàn)檫@些食物中含有豐富的______,人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)都離不開(kāi)它。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中部位①處的血管的管壁由一層上皮細(xì)胞組成,該血管是____________(“動(dòng)脈”、“靜脈”或“毛細(xì)血管”)。此處是組織細(xì)胞與血液進(jìn)行_____________的場(chǎng)所。圖中的物質(zhì)A是______________,物質(zhì)B是________________。
(2)血液中的C來(lái)自________________系統(tǒng),吸收C的主要場(chǎng)所是___________。C至少要__________次經(jīng)過(guò)心臟才能運(yùn)輸?shù)酱竽X。
(3)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生D等物質(zhì),它們隨血液進(jìn)入__________(器官),在腎單位中,經(jīng)過(guò)_______________________和______________________過(guò)程形成尿液,最終排出體外。
(4)除了圖中所示的系統(tǒng)外,還有_______________系統(tǒng)(寫(xiě)出一個(gè))的參與使各系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致,成為統(tǒng)一整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】毛澤東的《沁園春﹒長(zhǎng)沙》里有這樣一段描寫(xiě):“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。”這里描寫(xiě)了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式( )
A.飛行、爬行 B.跳躍、爬行
C.跳躍、游泳 D.飛行、游泳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為______的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里,每時(shí)每刻,都能通過(guò)臍帶和____從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了,其中的_______是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會(huì)吮吸乳汁,這是一種________(填“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”)反射。母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了,其中的_______是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長(zhǎng)大。
(4)人們說(shuō)我長(zhǎng)得像媽媽,這是一種____現(xiàn)象。不過(guò),作為男孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是_________。
(5)青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光。
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