【題目】下列屬于生物的是（ ）
A.生物課本
B.電腦病毒
C.煮熟的魚
D.蘑菇

【答案】D
【解析】解：生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對外界刺激作出反應(yīng)；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的．生物課本、電腦病毒、煮熟的魚，都不具有生物的特征，不屬于生物；蘑菇具有生物的特征，屬于生物，是真菌．
故選：D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物的特征的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蝗蟲的外部形態(tài)示意圖。

（1）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分類，蝗蟲屬于__________動物。

（2）蝗蟲的身體分為__________、__________、__________三部分。

（3）蝗蟲適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是身體表面有一層堅韌的__________，可以起到________________和防止體內(nèi)水分的__________的作用；適于感覺的器官是__________；適于取食的器官是__________；適于運(yùn)動的器官是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對科學(xué)知識非常有興趣，經(jīng)常做一些科學(xué)小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗。

（一）實驗過程：

（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。

（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖甲所示。

（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

（二）實驗結(jié)果：一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。

請回答問題：

（1）如果幾位同學(xué)的設(shè)計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)需要 ”，該對照實驗的變量是______，從實驗結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是 。

（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有 ，該對照實驗可以得出的結(jié)論是 。

（3）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）。請寫出圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分。

① ；② ；③ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，某興趣小組同學(xué)展開了積極的討論（如圖）。請分析回答：

（1）能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)，是探究成功的前提。以上四位同學(xué)中，_____同學(xué)作出了假設(shè)。

（2）某同學(xué)提出了實驗的初步設(shè)想，經(jīng)過討論和交流，小組最終確定了如下實驗方案：取新鮮且大小相同的饅頭3小塊和3支相同的試管，按如圖所示的方法處理后，同時放入37℃的溫水中10分鐘。

①選用1號和2號試管做對照實驗時，是為了探究_____對淀粉的消化作用。

②取出3支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻，理想的實驗現(xiàn)象是1號試管無顏色變化；3號試管變成____，原因是____。

（3）如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是：____（寫出一種即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將顯微鏡視野中左側(cè)的物象移到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本移向（ ）
A.左側(cè)
B.上側(cè)
C.下側(cè)
D.右側(cè)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于生物間互助關(guān)系的是（ ）
A.七星瓢蟲捕食蚜蟲
B.一群蜜蜂去采蜜
C.兩只狗為骨頭而爭斗
D.小鳥為占巢穴而在周圍鳴叫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，為胸腔和肺的示意圖,當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時,圖中三部位壓力由大到小的順序是( )

A. c>a>bB. a>b>c

C. a>c>bD. b>c>a

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅患了貧血，體內(nèi)可能缺乏（ ）
A.鐵
B.鈣
C.鋅
D.碘

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）一個腎單位包括______（填圖中序號）

（2）血液經(jīng)______的過濾后在______中形成原尿，原尿與血液相比少了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。

（3）當(dāng)原尿流經(jīng)④_______時，大部分的水、全部的________和部分的無機(jī)鹽會被重吸收。

（4）如果血液中葡萄糖濃度過____（填“高”或“低”），就會有一部分從尿中排出，形成糖尿。糖尿病的原因一般是胰島所分泌的______不足引起的。張大爺患有糖尿病，醫(yī)生建議他注射胰島素治療。平時張大爺?shù)氖峙既慌龅酱虝⒓纯s回，而注射時雖感疼痛手卻不縮回。從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式看，前者屬于_____反射，后者屬于_____反射。注射時感到疼痛，痛覺形成的部位在______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案