3．下列屬于條件反射的是（　　）
A．植物的向光生長(zhǎng)B．人碰到高溫物體會(huì)縮手
C．小朋友在醫(yī)院看到護(hù)士會(huì)哭D．狗吃骨頭流口水

分析 （1）非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．
（2）條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

解答 解：ABD、植物的向光生長(zhǎng)、人碰到高溫物體會(huì)縮手和狗吃骨頭流口水等反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的，神經(jīng)中樞在脊髓，因此屬于非條件反射．
C、小朋友在醫(yī)院看到護(hù)士會(huì)哭是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的反射，因此屬于條件反射．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解條件反射與非條件反射的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列選項(xiàng)中，屬于人類(lèi)特有的行為是（　�。�
A．強(qiáng)光刺激，立即閉目B．看到車(chē)來(lái)，走到路邊
C．食物入口，分泌唾液D．聽(tīng)了笑話，哈哈大笑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有人將蝗蟲(chóng)、水母、草履蟲(chóng)歸為一類(lèi)，將蛇、蝙蝠、青蛙歸為一類(lèi)，你認(rèn)為他的分類(lèi)依據(jù)是（　�。�
A．有脊椎骨或無(wú)脊椎骨B．陸生或水生
C．單細(xì)胞或多細(xì)胞D．會(huì)飛或不會(huì)飛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過(guò)程如表所示．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
試管實(shí)驗(yàn)材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2mL0mL攪拌，放入溫水中，l0分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
2饅頭碎屑0mL2mL攪拌，放入溫水中，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
3饅頭塊2mL0mL不攪拌，放入溫水中，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
（1）實(shí)驗(yàn)裝置（試管）要放入37℃溫水中處理．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是2號(hào)試管．通過(guò)1號(hào)試管和2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明唾液的作用；觀察到1號(hào)試管的現(xiàn)象是不變藍(lán)．
（3）饅頭消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液后，隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞，通過(guò)呼吸作用分解，釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)．
（4）某人血糖濃度偏高，尿液中出現(xiàn)葡萄糖，這可能內(nèi)分泌腺胰島分泌的胰島素不足有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)根據(jù)圖和“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)回答：
（1）判斷蚯蚓身體前后端的標(biāo)志是環(huán)帶，圖中B所指的是蚯蚓的后端．
（2）蚯蚓依靠肌肉的伸縮和體表剛毛的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動(dòng)．
（3）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，若蚯蚓脫離潮濕環(huán)境的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致蚯蚓的后動(dòng)能力下降，甚至死亡，其主要原因是蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官，它們依靠濕潤(rùn)的體壁，進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人和蝗蟲(chóng)同屬動(dòng)物界，兩者差別很大，共同點(diǎn)很少；貓和魚(yú)同屬脊索動(dòng)物門(mén)，共同點(diǎn)較多這一事實(shí)說(shuō)明（　　）
A．分類(lèi)等級(jí)越高，所包含的生物間的共同點(diǎn)越多
B．分類(lèi)等級(jí)越高，所包含的生物間的差別越少
C．分類(lèi)等級(jí)越低，所包含的生物間的共同點(diǎn)越多
D．分類(lèi)等級(jí)越低，所包含的生物間的差別越多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．你喜歡動(dòng)畫(huà)片嗎？動(dòng)畫(huà)片里有許多以動(dòng)物為原形的形象．下列四種動(dòng)物，屬于地球上最高等的脊椎動(dòng)物--哺乳動(dòng)物的是（　�。�
A．
唐老鴨		B．
米老鼠		C．
蜘蛛俠（蜘蛛）		D．
章魚(yú)哥（ 章魚(yú)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按如表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
瓶號(hào)甲乙丙
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
請(qǐng)據(jù)表分析，本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中能完成幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究？研究的變量是什么？（　�。�
A．三組，溫度、空氣、牛奶多少B．二組，溫度、消毒棉球
C．二組，溫度、細(xì)菌D．一組，細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．觀察蝸牛時(shí)所需要的儀器是（　�。�
A．放大鏡B．顯微鏡C．天平D．刻度尺

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同步練習(xí)冊(cè)答案