1．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產者．√．（判斷對錯）

分析 食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈．例如：草→兔→狐．因此食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產者，所以題干的說法正確．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下對植物體結構的層次關系是（　�。�
A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體
C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D．細胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．取樣調查是一種探究方法．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．無論較近或較遠的物體，對于正常人來說都能使物像落在視網(wǎng)膜上的原因是（　�。�
A．視網(wǎng)膜可以前后移動調節(jié)B．眼球的前后徑能隨意調節(jié)
C．瞳孔可以縮小或放大D．晶狀體的曲度可以調節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖所示的是細胞分裂和細胞分化的過程，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的①表示細胞的細胞生長過程，②表示細胞的細胞分裂過程，由圖可知細胞先分裂的是細胞核，再分裂的是細胞質．
（2）在細胞分裂的末期，若是動物細胞則是細胞膜向內凹陷縊裂成兩個細胞，若是植物細胞在中央形成新的細胞膜和細胞壁．
（3）分裂的過程中染色體先復制再進行均分，人類體細胞有 46 條染色體，在分裂后形成的新細胞染色體有46條．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物種類較少，消費者主要是人的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．河流生態(tài)系統(tǒng)B．城市生態(tài)系統(tǒng)C．魚塘生態(tài)系統(tǒng)D．農田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不是生物性狀的是（　　）
A．小狗的卷毛B．皮膚的黑白C．人穿的衣服D．用左手寫字

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．為了研究唾液淀粉酶的催化作用會受哪些因素的影響，某實驗小組做了如下實驗．分析后回答問題：
試管編號加入物質溫度PH值滴加碘液后顏色變化
12mL淀粉糊，2mL蒸餾水37℃7變藍色
22mL淀粉糊，2mL唾液37℃7不變色
32mL淀粉糊，2mL唾液45℃7變藍色
42mL淀粉糊，2mL唾液37℃1.8變藍色
（1）試管1和2比較，說明：唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．
（2）試管2和3比較，說明：唾液淀粉酶的催化作用會溫度的影響．
（3）試管2和4 比較，說明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響．
（4）試管2滴加碘液后不變色的原因是：唾液淀粉酶把淀粉完全分解了．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．觀察臨時裝片時，不能將顯微鏡向后傾斜的原因是（　�。�
A．不便于畫生物圖
B．不便于對光
C．不便于調節(jié)粗、細準焦螺旋
D．容易使裝片里的水溢出，從而影響觀察并損壞顯微鏡

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