A. | 天竺葵放在暗處一晝夜,使葉片內(nèi)原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉 | |
B. | 用黑紙片把葉片一部分上下遮蓋,再移到光下照射 | |
C. | 葉片放在酒精中隔水加熱,脫去葉綠素 | |
D. | 葉片脫色漂洗后滴加碘液,遮光部分變藍(lán) |
分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉.關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
解答 解:A、把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗.A正確;
B、用黑紙片把葉片一部分上下遮蓋后移到光下照射,是為了設(shè)置對照.此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用,B正確.
C、把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱而不能直接加熱.原因是,因?yàn)榫凭且兹、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒,使用水對酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng),C正確.
D、滴加碘液并漂洗后,葉片遮光部分不變藍(lán),見光部分變藍(lán),D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評 綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn),要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟及其實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽覺形成:外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦 | |
B. | 縮手反射:皮膚感受器→傳入神經(jīng)→大腦→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 | |
C. | 草原中的一條食物鏈:青草→食草昆蟲→蛙→蛇 | |
D. | 家蠶發(fā)育:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制生物性狀 | B. | 在所有細(xì)胞中都是成對存在 | ||
C. | 每條染色體上都有多個(gè)基因 | D. | 有顯性和隱性之分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 大腦 | D. | 神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遮光和照光部分無明顯的顏色差別 | |
B. | 遮光部分沒有變藍(lán),而照光部分變成藍(lán)色 | |
C. | 遮光部分變藍(lán),而照光部分沒有變成藍(lán)色 | |
D. | 遮光部分綠色較深,照光部分綠色較淺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④①②③ | B. | ②①③④ | C. | ④③①② | D. | ③①④② |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持無機(jī)鹽的平衡 | B. | 維持細(xì)胞正常的生理活動(dòng) | ||
C. | 排出人體的代謝廢物 | D. | 降低血液的葡萄糖含量 |
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