16.我國的四川、甘肅等地,在海拔2000~4000m的高山中,生活著珍稀動物大熊貓.據(jù)統(tǒng)計,目前野生大熊貓僅存800只左右.請分析:
(1)大熊貓是國家一級保護(hù)動物,為保護(hù)大熊貓及其棲息環(huán)境,我國在四川臥龍、王朗
建立了自然保護(hù)區(qū),汶川地震后,大熊貓被運(yùn)送到北京國家動物園進(jìn)行飼養(yǎng),這種保護(hù)措施屬于遷地保護(hù).
(2)造成大熊貓瀕危的因素很多,但主要的原因是人類活動干擾和破壞了大熊貓的生活環(huán)境.
(3)物種一旦滅絕,便不可再生,自然界就會失去許多寶貴的基因.因?yàn)樯锓N類的多樣性實(shí)質(zhì)上就是基因的多樣性.從長遠(yuǎn)看,必定會對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成影響.
(4)若棲息地遭破壞,會直接威脅到大熊貓的生存,說明生物與其生活的環(huán)境是統(tǒng)一的整體.

分析 大熊貓一般稱作“熊貓”,是世界上最珍貴的動物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國家一級保護(hù)動物,被譽(yù)為“中國國寶”.大熊貓是中國特有種,屬熊科,現(xiàn)存的主要棲息地在中國四川、陜西等周邊山區(qū).

解答 解:(1)大熊貓是中國特有哺乳動物,體形似黑熊,主要以竹的筍、葉、嫩尖為食,主要分布在四川、甘肅等地,是世界上最珍貴的動物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國家一級保護(hù)動物,體色為黑白相間,被譽(yù)為“中國國寶”.建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù),是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.四川的臥龍、王朗、九寨溝自然保護(hù)區(qū)主要是保護(hù)大熊貓等生物.
(2)造成大熊貓瀕危的因素很多,大熊貓的食物結(jié)構(gòu)簡單,繁殖能力很弱,但主要的原因是人類日常活動干擾和破壞了大熊貓的棲息地環(huán)境,使基因的多樣性減少.
(3)保護(hù)生物的多樣性,我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,從生物多樣性的角度看,如果大熊貓滅絕,就意味著該物種所擁有的全部基因庫在地球上全部消失.從長遠(yuǎn)看,必定會對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成影響.
(4)若棲息地遭破壞,會直接威脅到大熊貓的生存,說明生物與其生活的環(huán)境是統(tǒng)一的整體,二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:(1)一級;四川臥龍、王朗;遷地保護(hù)   
(2)人類活動干擾和破壞了大熊貓的生活環(huán)境 
(3)基因;穩(wěn)定性(或平衡) 
(4)環(huán)境

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國特有的珍稀動物,注意查閱資料,了解大熊貓是我國特有物種,一級保護(hù)動物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,請據(jù)圖回答:

(1)圖E的操作方法可避免產(chǎn)生氣泡;
(2)圖G所滴液體為碘液,它可把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色,便于觀察;
(3)臨時裝片制好后,應(yīng)先置于高倍鏡下觀察.現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向右下方移動.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過程示意圖:

(1)“多莉”不是由受精卵發(fā)育來的,它的身世和三只羊有關(guān),分別是甲羊、乙羊、丙羊.
(2)組成“多莉”的細(xì)胞核來自乙羊,將核放入甲羊的去核卵細(xì)胞中,組成細(xì)胞D,誘導(dǎo)其分裂成胚胎后,再移入丙羊的子宮內(nèi).
(3)“多莉”雖然由丙羊生出,樣子卻和乙羊最為相似,面部毛色為白色.這是因?yàn)樵撗蛱峁┑氖羌?xì)胞核.由此可知遺傳信息是儲存在細(xì)胞的細(xì)胞核里.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.青蒜和蒜黃都是由大蒜蒜瓣培育成的.青蒜是露天生長的,它的葉子是綠色的;蒜黃是在遮光條件下生長的,它的葉子是黃色的.有關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,綠色葉子中含有葉綠素,黃白色葉中沒有葉綠素.
(1)根據(jù)上面的敘述,你能提出的問題是什么?
(2)針對提出的問題,你做出的假設(shè)是什么?
(3)實(shí)驗(yàn)中的要點(diǎn)是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列動物中屬于兩棲動物的是(  )
A.蝦和蟹B.青蛙和蟾蜍C.蝦和青蛙D.蟾蜍和蟹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人在吃饅頭時,感覺會越嚼越甜,其原因是( 。
A.淀粉在口腔內(nèi)變成了葡萄糖B.唾液變成了葡萄糖
C.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖D.口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.氧氣進(jìn)入人體最終要到達(dá)( 。
A.兩肺B.血液C.組織細(xì)胞D.心臟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列做法中,沒有給生物多樣性造成威脅的是( 。
A.大規(guī)模地砍伐樹木B.用電網(wǎng)捕獲魚類
C.工廠排放未經(jīng)處理的污水D.退耕還林還草

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.在體細(xì)胞中,染色體通常是成對存在的,而且數(shù)目是特定的.基因也和染色體一樣在體細(xì)胞中是成對存在的.人體中成對的染色體一半來自父親,一半來自母親.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案