【題目】人產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的大致過(guò)程是（）。

A.聲波～鼓膜～外耳道～聽(tīng)小骨～耳蝸～聽(tīng)覺(jué)神 經(jīng)～大腦皮層

B.聲波～鼓膜一外耳道～耳蝸～聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)～大腦皮層一聽(tīng)小骨

C.聲波～外耳道～鼓膜～聽(tīng)小骨～耳蝸一聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)一大腦皮層

D.聲波～外耳道～聽(tīng)小骨～鼓膜～耳蝸～聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)～大腦皮層

【答案】C

【解析】

試題分析：聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同是

A. 沒(méi)有細(xì)胞壁 B. 沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)

C. 沒(méi)有細(xì)胞膜 D. 沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼出的氣體和吸人的氣體相比，其變化是（ ）

①二氧化碳含量增加②二氧化碳含量減少③氧氣含量增加④氧氣含量減少⑤水分增加⑥水分減少

A.②③⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，人類(lèi)起源于（ ）

A．黑猩猩 B．大猩猩 C．長(zhǎng)臂猿 D．森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌性痢疾是一種由細(xì)菌引起的疾�。�


（1）如圖1所示的3種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最有可能是細(xì)菌性痢疾病原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 ， 你認(rèn)為這種細(xì)胞是細(xì)菌的主要依據(jù)是 ．
（2）細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病，主要通過(guò)傳播．其病原體經(jīng)口進(jìn)入消化道后，大部分被胃酸殺滅，人體的這種生理功能稱(chēng)為免疫．
（3）治療急性細(xì)菌性痢疾往往需要口服或靜脈滴注抗菌藥物．若口服抗菌藥物，藥物到達(dá)小腸的路徑是口～咽～～胃～小腸；若靜脈滴注，抗菌藥物從體靜脈進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)發(fā)病部位，此過(guò)程中抗菌藥物依次通過(guò)心臟各腔（如圖2）的順序是 ．
A．①→②→…→③→④B．③→④→…→①→②
C．①→②→…→④→③D．③→④→…→②→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列動(dòng)物與對(duì)應(yīng)種類(lèi)匹配起來(lái)。

a.脊椎動(dòng)物 b.無(wú)脊椎動(dòng)物

腔腸動(dòng)物________

軟體動(dòng)物________

兩棲動(dòng)物________

爬行動(dòng)物________

節(jié)肢動(dòng)物________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定一個(gè)草原是由鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會(huì)（ ）

A．迅速上升 B．緩慢上升

C．保持相對(duì)穩(wěn)定 D．上升后又下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究種子萌發(fā)的條件，設(shè)置了以下的實(shí)驗(yàn)，每個(gè)裝置中都放有等量的干燥種子：

（1）實(shí)驗(yàn)甲中種子2、3探究的問(wèn)題是____________________________________？

（2）以上實(shí)驗(yàn)可以設(shè)置的幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)_______________組。

（3）如果探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是__________。

（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)的出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： __________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物體的幾種主要組織，請(qǐng)分析回答問(wèn)題

（1）根尖細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做［ ］ 。1分

（2）我們吃橘子時(shí)，剖開(kāi)橘皮時(shí)看見(jiàn)的筋絡(luò)，能夠輸導(dǎo) 和 ，屬于［ ］ 。

（3）葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于［ ］ 。1分

（4）［ ］ 具有保護(hù)柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的 。

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