分析 (1)蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質(zhì).
(2)轉(zhuǎn)基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使之與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.
解答 解:(1)蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質(zhì).此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量.蛋白質(zhì)主要從瘦肉、魚、奶、蛋、豆類和谷類等食物中獲得.
(2)分析材料可知,人乳鐵蛋白能在嬰兒形成自身免疫體系前保護其免受細菌和病毒侵擾.即能增強人體免疫力.故選:B.
(3)轉(zhuǎn)基因技術是指運用科學手段從某種生物體中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).分析資料可知,將人乳鐵蛋白基因?qū)胧芫押竽芘嘤鋈巳殍F蛋白轉(zhuǎn)基因牛的事例說明:生物的性狀是由基因控制的.
故答案為:(1)蛋白質(zhì);
(2)B;
(3)人乳鐵蛋白;基因.
點評 解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識,只有基礎扎實才能靈活運用已掌握的知識來解答不同的題目.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻、喉、咽、支氣管、氣管、肺 | B. | 鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺 | ||
C. | 鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺 | D. | 鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “露西”少女可能采取直立行走的運動方式 | |
B. | “東非人”已經(jīng)具有制造和使用工具的能力 | |
C. | 在東非大裂谷一帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類化石 | |
D. | 亞洲的直立人是非洲遷徙過來的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 痘漿能殺死天花病毒 | B. | 痘漿刺激人體產(chǎn)生了抗體 | ||
C. | 痘漿刺激人體產(chǎn)生了抗原 | D. | 痘漿內(nèi)有抗體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最先出現(xiàn)的植物類群是甲 | B. | 乙和丙都是有甲進化來的 | ||
C. | 戊最有可能是水生的 | D. | 丁有可能是裸子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同化作用大于異化作用 | B. | 人體不進行新陳代謝 | ||
C. | 同化作用小于異化作用 | D. | 物質(zhì)只分解不合成 |
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