【題目】下列微生物中，只能在無氧條件下才能很好地生活的是（ ）

A. 枯草桿菌 B. 酵母菌 C. 青霉和曲霉 D. 乳酸菌

【答案】D

【解析】枯草桿菌、酵母菌、青霉和曲霉可以再有氧的環(huán)境生活；乳酸菌只有在無氧的環(huán)境才能將有機物分解成乳酸，人們利用它來做泡菜、做酸奶。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖，請回答：

（1）從染色體的形態(tài)和組成看，圖甲表示______（填“男”“女”）性體細胞染色體組成，其體細胞中的一對性染色為_____。

（2）理論上推算，這對夫婦生一個孩子是女孩的可能為______。

（3）人的皮膚正常由顯性基因A控制，白化病由隱性基因a控制，這對膚色正常的夫婦生了患白化病的孩子，白化病孩子的基因組成是_______，這對夫婦所生子女患白化病的可能性是______。

（4）一對夫婦都有酒窩，他們的基因型都是Dd,那么，他們的子女的基因型可能是：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，請你回答相應問題．

實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響

設計方案：

A材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊．

B實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上厚紙板．這樣，在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．

C方法步驟：.將20只鼠婦放入紙盒中，兩側的中央應該放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）．

每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．

D實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

請問：

(1)在一個對照實驗中，變量應該只有_______個．在這個實驗中的變量是_______．

(2)在實驗中設置了明亮、黑暗兩組實驗，目的是_______．

(3)分析本組實驗結果，得出的結論是：鼠婦適于生活在_______環(huán)境中．光對鼠婦的生活有影響。

(4)實驗結束后，應將鼠婦怎樣處理？_______．

(5)實驗只用1只鼠婦做實驗行嗎？_______．(行或不行)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種生物，其中草、昆蟲、食蟲鳥、鷹構成了一條食物鏈。若圖中的甲、乙、丙、丁分別表示這條食物鏈中各種生物體內(nèi)有機物的相對含量，則與丙對應的生物是

A.草B.昆蟲

C.食蟲鳥D.鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不具有細胞結構的是（ ）

A. H7N9病毒 B. 痢疾桿菌 C. 草履蟲 D. 人口腔上皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A—E為人體的不同結構層次，請據(jù)圖回答。

（1）A細胞通過_________（過程）形成B，在此過程中，細胞核內(nèi)的_________復制成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。

（2）B通過_________（過程）形成C。在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能____填“是”“否”）發(fā)生了改變。

（3）從圖中可以看出人體的結構層次可以表示為：[A]________→[ ]________→[ ]________→ [E]________ →人體

（4）在上圖的結構層次中，人體具有而植物沒有的結構層次是[ ]_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些細菌靠分解動植物的遺體來取得營養(yǎng)，這種營養(yǎng)方式叫做（ ）

A．寄生 B．腐生 C．自養(yǎng) D．共生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)是（ ）

A. 蘿卜

B. 海帶

C. 木耳

D. 木耳菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中表示動物先天性行為的是

A．蚯蚓學走迷宮

B．公雞嘗試繞道取食

C．失去雛鳥的紅雀喂魚

D．黑猩猩設法摘取香蕉

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