13.小麗發(fā)燒了,醫(yī)生看了血液常規(guī)檢驗結果后,說她可能有炎癥,醫(yī)生的依據(jù)是( 。
A.白細胞減少B.白細胞增多C.紅細胞增多D.血小板減少

分析 三種血細胞的形態(tài)結構特點、功能如下表:

項目血細胞類型
紅細胞白細胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無細胞核無(成熟的紅細胞)
大小、數(shù)量較大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)
最大
(4.0-10.0)×109個/L
最小
100~300×109個/L
功能運輸氧、二氧化碳吞噬病菌,防御和保護止血和加速凝血

解答 解:白細胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護等.當病菌侵入人體后,白細胞能穿過毛細血管壁進入組織,聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬此時白細胞數(shù)量增多;炎癥消失后,白細胞數(shù)量恢復正常.因此,“小麗發(fā)燒了,醫(yī)生看了血液常規(guī)檢驗結果后,說她可能有炎癥”,醫(yī)生的依據(jù)是“白細胞增多”.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握三種血細胞的功能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.將左右兩邊相關的內(nèi)容用線連起來:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.哺乳動物的運動系統(tǒng)不包括( 。
A.B.關節(jié)C.骨骼肌D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間形成的聯(lián)系,據(jù)圖回答:
(1)作為一個生態(tài)系統(tǒng)圖,除圖中已有的成分外,還應包括非生物部分.
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,細菌被稱為分解者.
(3)此圖中的生產(chǎn)者是樹,消費者中,草食動物是蟲,肉食動物是鳥、蛇.
(4)處于最高營養(yǎng)級的生物是蛇.
(5)請寫出此圖的食物鏈:樹→蟲→鳥→蛇.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.桃樹和松樹相比,最主要的不同之處是桃樹( 。
A.有根、莖、葉的分化B.體內(nèi)有輸導組織
C.能產(chǎn)生種子D.種子外有果皮包被

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列不含有消化酶的消化液是(  )
A.膽汁B.胰液C.腸液D.唾液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在大雁的受精卵里,將來發(fā)育成雛雁的部位是(  )
A.卵黃系帶B.卵黃C.卵白D.胚盤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是人體生殖、發(fā)育示意圖,其中①代表受精過程,②代表發(fā)育過程,請回答下列問題:

(1)產(chǎn)生生殖細胞B的部位是卵巢,該部位還能分泌雌性激素,對女性的第二性征發(fā)育和維持有重要作用.
(2)圖中細胞C是受精卵,其形成的部位是輸卵管.
(3)細胞C發(fā)育成最初的胚胎后,在子宮 內(nèi)發(fā)育成胎兒,發(fā)育時所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過胎盤、臍帶從母體獲得,胎兒產(chǎn)生的廢物也通過該結構排入母體,再由母體排出體外.
(4)新生命是從圖中受精卵的形成開始的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于自然選擇學說的敘述,不正確的是( 。
A.生物的變異是不定向的B.自然選擇是定向的
C.適者生存,不適者被淘汰D.生存競爭只發(fā)生在生物與生物之間

查看答案和解析>>

同步練習冊答案