【題目】下列各項(xiàng)中屬于生物的是（　�。�

A. 機(jī)器人 B. 珊瑚蟲 C. 石鐘乳 D. 珊瑚礁

【答案】B

【解析】

生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。機(jī)器人、鐘乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，不屬于生物；珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除能制造石器外，還會(huì)制造長矛、標(biāo)槍用以狩獵、捕魚的原始人類是（ ）

A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)蜘蛛結(jié)網(wǎng)這種動(dòng)物行為的解釋，正確的是（）

甲：先天性行為，乙：學(xué)習(xí)行為，丙：是由遺傳物質(zhì)決定的，�。菏怯森h(huán)境因素決定的．

A. 甲、丙B. 乙、丁C. 甲、丁D. 乙、丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 組織 B. 器官 C. 細(xì)胞 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，幽門螺旋菌是引起腸道疾病的病原體，與植物細(xì)胞相比，幽門螺旋菌結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是（）

A. 沒有細(xì)胞壁 B. 沒有細(xì)胞膜 C. 沒有細(xì)胞質(zhì) D. 沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人每分鐘脈搏的次數(shù)應(yīng)等于(　　)

A. 血壓值 B. 心輸出量 C. 心率 D. 每搏輸出量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖代表細(xì)胞的某些生理過程。請(qǐng)回答：

（1）從A到D，細(xì)胞的數(shù)目增加，該過程屬于細(xì)胞________，結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比，主要的遺傳物質(zhì)________（選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細(xì)胞________，其結(jié)果是形成了不同的組織。

（2）人體有四大組織，不同組織有機(jī)地組合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這些說明胃可能有哪幾種組織

a．胃痛說明可能有________組織；

b．胃痙攣說明可能有________組織；

c．胃出血說明可能有________組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)食物網(wǎng)中共有條食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中最多的生物是 ．
（3）狐和鷹兩種生物之間的關(guān)系是 ．
（4）請(qǐng)寫出圖中最長的一條食物鏈：
（5）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果鷹由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時(shí)間內(nèi)，兔的數(shù)量變化的曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案