【題目】在一個(gè)由草、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,假如把狼殺絕,一段時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化是( )
A. 迅速下降 B. 永遠(yuǎn)上升
C. 先下降后上升 D. 先上升后下降
【答案】D
【解析】因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系,當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后,會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。在該生態(tài)系統(tǒng)中存在:草→鹿→狼的食物鏈,全部捕殺狼群會(huì)使鹿的數(shù)量增加,從而使鹿場(chǎng)上的植物(鹿的食物)減少,以鹿為食的動(dòng)物也會(huì)隨著鹿的增多而增多,后來鹿的數(shù)量會(huì)隨著植物(鹿的食物)的減少而減少。故D符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(7分)下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(示例[⑦]反光鏡)
(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] 。若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把 向 移動(dòng),使物像位于視野中央。
(2)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有 ,因而能夠制造有機(jī)物,而B細(xì)胞不能。
(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是 和 。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ 4 ] 含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一施仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是____瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的____進(jìn)入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是(______)
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少 D.空氣的有無
(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是_____。
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌(______) A.是自然發(fā)生的 B.是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答:
(1)取顯微鏡的正確方法右手提_____,左手托_____。
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),欲使原標(biāo)本放大600倍,如果使用15X的目鏡,則應(yīng)選用_____X的物鏡
(3)要想觀察標(biāo)本應(yīng)先調(diào)節(jié)[____]_____,發(fā)現(xiàn)物像,如果物像不清晰,則應(yīng)進(jìn)一步調(diào)節(jié)[____]_____。
(4)若在觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,都未能把視野中的污點(diǎn)移走,則可以判定污點(diǎn)在_____上。
(5)在使用顯微鏡觀察過程中,若發(fā)現(xiàn)視野較暗,可通過調(diào)整反光鏡或[____]_____調(diào)整光線的強(qiáng)弱,直至視野合適為止。
(6)在制作口腔表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)需在載玻片上滴加_____,其目的是_____。
(7)當(dāng)觀察裝片時(shí),若要使視野中觀察到的細(xì)胞最大,則應(yīng)選用的鏡頭組合是_____。
(8)利用上述方法可以得到動(dòng)物或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),該研究方法是采用了科學(xué)探究中的哪種方法?____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“紅花還需綠葉襯”,句中的“花”和“葉”都是屬于結(jié)構(gòu)層次中的( )
A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】枯葉蝶停在樹上像枯葉,仙人掌的刺變成針狀,這都說明了( )
A. 環(huán)境影響生物 B. 生物適應(yīng)環(huán)境
C. 生物影響環(huán)境 D. 生物改造環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物在生物圈中的作用不包括
A. 維持生態(tài)平衡 B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C. 動(dòng)物的捕食使生物數(shù)量減少 D. 幫助植物傳粉、播種
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