【題目】參觀某農(nóng)博園的同學(xué)對幾株上面結(jié)滿了紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹”嘖嘖稱奇。這些“番茄樹”不是種植在土壤里，而是種植在富含營養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這項生物技術(shù)是（ ）。

A．組織培養(yǎng) B．無土栽培 C．基因工程 D．嫁接

【答案】B

【解析】

試題分析：無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。所以這些“番茄樹”不是種植在土壤里，而是種植在富含營養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這項生物技術(shù)是無土栽培。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，a、b為小明在同一臺顯微鏡下，使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個不同視野，請據(jù)圖分析回答：

組合序號

目鏡

物鏡

1

5×

4×

2

10×

16×

（1）視野a應(yīng)是小明使用組合序號 觀察到的結(jié)果．

（2）視野a的左上方存在一些污點，小明轉(zhuǎn)動目鏡時，污點不動，移動玻片后，污點仍在原處，請你幫小明判斷，污點最可能出現(xiàn)在 上．

（3）小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類型的裝片時，小明應(yīng)特寫注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象

A．取樣 B．涂抹 C．蓋蓋玻片 D．滴稀碘液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵桃樹上可以結(jié)出不同品種的桃子，這是通過嫁接實現(xiàn)的，嫁接時砧木與接穗能夠順利地愈合，長成一個完整的植物體的關(guān)鍵是（ ）
A.要對砧木和接穗進(jìn)行無菌處理
B.二者間要保持足夠的水分
C.接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
D.要選擇在陽光充足的時候進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若想提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的下列哪些措施（ ）

①增加二氧化碳濃度

②增加氧氣濃度

③適當(dāng)延長光照

④形成高溫環(huán)境

⑤人工形成晝夜溫差大的條件

⑥多用化肥、農(nóng)藥

A. ①③④ B. ②③④⑥ C. ①③⑤ D. ②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，指出下列敘述中的錯誤（ ）

A．結(jié)構(gòu)l病變或損傷可通過移植而使病人重見光明

B．若結(jié)構(gòu)2過度變凸，則不易看清近處物體

C．結(jié)構(gòu)4能將物像刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動

D．結(jié)構(gòu)2在成像過程中相當(dāng)于凸透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等生命活動有關(guān)的生理過程示意圖,據(jù)圖判斷下列說法是否正確:

（1）完成A生理過程后,血液的變化是由暗紅色的靜脈血變成鮮紅色的動脈血,二氧化碳含量明顯增加

（2）小腸吸收的物質(zhì)a進(jìn)入血液,運至下肢組織細(xì)胞被利用,整個過程中a物質(zhì)隨血液經(jīng)過心臟兩次

（3）f是腎小管,從其末端流出的液體是原尿

（4）正常人的血液、血漿、原尿與尿液中都含有a物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在黑棗樹上嫁接柿樹，那么嫁接苗結(jié)出的果實是（ ）
A.黑棗果實
B.柿樹果實
C.有黑棗也有柿樹果實
D.與黑棗和柿樹果實完全不同的果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂的順序是

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核 ②細(xì)胞核由一個分成兩個 ③在細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁

A．①②③ B．②①③ C．③①② D．②③①

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同步練習(xí)冊答案