【題目】某興趣小組在學(xué)習(xí)動(dòng)物的行為相關(guān)內(nèi)容后,對(duì)蠶只取食桑葉的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為產(chǎn)生了興趣。他們制定了如下探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
(1)應(yīng)選擇______(填序號(hào))組蠶做進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶; 剛剛從卵中孵化出幼蠶。
(2)請(qǐng)你選擇出作為該實(shí)驗(yàn)的材料________。(填序號(hào))
A.桑葉和白菜葉 B.菠菜葉和白菜葉 C.菠菜葉和油菜葉
(3)取一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒,在紙盒兩端分別放入(2)中的兩種葉片,將(1)中的蠶放在紙盒__________(填“左端”、“中央”或“右端”),然后觀察蠶的取食情況。
(4)預(yù)測(cè)結(jié)果
①若蠶都只取食桑葉,則說(shuō)明蠶只取食桑葉的行為是_______________。
②若兩種葉片蠶都取食,則說(shuō)明蠶只取食桑葉的行為是_______________。
【答案】② A 中央 先天性行為 學(xué)習(xí)行為
【解析】
(1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失。
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力,一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。
(1)實(shí)驗(yàn)用的蠶的來(lái)源:用②剛剛從卵中孵化出幼蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn),理由是從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng),才能避免后天學(xué)習(xí)行為的影響,使實(shí)驗(yàn)更具有可信度。
(2)根據(jù)探究“蠶只取食桑葉的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?”因此實(shí)驗(yàn)材料中必須有桑葉,所以應(yīng)該選擇出A組桑葉和白菜葉作為該實(shí)驗(yàn)的材料。
(3)取一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒,在紙盒兩端分別放入桑葉和白菜兩種葉片,將剛剛從卵中孵化出的幼蠶放在紙盒中央,然后觀察蠶的取食情況。
(4)預(yù)測(cè)結(jié)果
①若蠶都只取食桑葉,則說(shuō)明蠶只取食桑葉的行為是先天性行為。
②若兩種葉片蠶都取食,則說(shuō)明蠶只取食桑葉的行為是學(xué)習(xí)行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體分泌的下列激素中,能促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng),如果幼年時(shí)分泌不足,會(huì)導(dǎo)致侏儒癥的是 ( )
A.甲狀腺激素B.胰島素
C.腎上腺素D.生長(zhǎng)激素
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【題目】在道路的兩旁(如清河街),人們通常會(huì)種植很多法國(guó)梧桐來(lái)到達(dá)遮蔭的目的。 園林工人在給法國(guó)梧桐修剪枝干的時(shí)候應(yīng)采取的措施是( )
A.保護(hù)側(cè)枝和側(cè)芽B.保護(hù)主干的頂芽
C.摘除主干的頂芽D.摘除側(cè)枝的頂芽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】萌萌最近身體不舒服,媽媽帶她去看病,下表是她的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單的部分結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題。
項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 單位 | 正常參考值 |
白細(xì)胞(WBC) | 8 | 109/L | 4~10 |
紅細(xì)胞(RBC) | 3.7 | 1012/L | 3.5~5.0 |
血紅蛋白(Hb) | 90 | g/L | 110~150 |
血小板(PLT) | 210 | 109/L | 100~300 |
(1)表中數(shù)據(jù)顯示,萌萌的血紅蛋白數(shù)量明顯低于正常值,她可能患了_________。在飲食上,你會(huì)給她哪些建議?___________________________________。(寫出一條即可)
(2)當(dāng)病菌侵入人體內(nèi),就可能導(dǎo)致炎癥,體內(nèi)的__________數(shù)量就會(huì)_________(填“高于”或“低于”)正常值。
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【題目】如果在開花前,把桃花甲去掉雌蕊,把桃花乙去掉雄蕊,連同桃花丙,都用塑料袋分別罩起來(lái),扎好袋口。其結(jié)果是( )
A.甲不結(jié)果,乙結(jié)果,丙結(jié)果B.甲能結(jié)果,乙不結(jié)果,丙能結(jié)果
C.甲不結(jié)果,乙不結(jié)果,丙能結(jié)果D.甲、乙、丙都不能結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小晨為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。這個(gè)食譜營(yíng)養(yǎng)不夠全面,要使之更加合理,還可以加上的食物是
A.牛奶B.排骨湯C.素炒白菜D.小米粥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是( 。
A.蛇的體表沒(méi)有毛,兔子體表被毛B.蛇沒(méi)有四肢,兔子有發(fā)達(dá)的四肢
C.蛇是變溫動(dòng)物,兔子是恒溫動(dòng)物D.蛇的身體小,不耐冷;兔子身體大,耐冷
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【題目】用浮土把螞蟻洞遮住,再?gòu)倪h(yuǎn)處觀察螞蟻群如何把食物搬回洞中,這種研究方法屬于( )
A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)法和觀察法相結(jié)D.比較法
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【題目】自然界中動(dòng)物具有不同的行為,閱讀資料回答問(wèn)題:
資料一:有一種叫做“具柄延齡草”的植物,種子表面有一種“油脂體”,能夠吸引螞蟻,螞蟻將種子運(yùn)到蟻穴,將“油脂體”吃掉之后將種子丟棄,延齡草的種子會(huì)順利發(fā)芽,長(zhǎng)成新植株。
資料二:逆戟鯨是一種兇猛的水生動(dòng)物,生活在北極的逆戟鯨具有一種特殊的行為:每一代年輕的逆戟鯨都要跟隨父母學(xué)習(xí)如何隨海浪沖上冰蓋捕捉海豹.這一看似簡(jiǎn)單的行為其實(shí)很不容易完成,如果沖上冰蓋的距離太短,就不可能獲得獵物,而沖的太遠(yuǎn),就有擱淺的危險(xiǎn)。因此年輕的逆戟鯨要通過(guò)多次小心的練習(xí)才會(huì)最終掌握這一技能。
(1)資料一中體現(xiàn)動(dòng)物在自然界能夠_______________,螞蟻是典型的具有__________行為的動(dòng)物。
(2)資料二中,從動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)說(shuō),逆戟鯨的行為屬于______行為,受到____________的影響,通過(guò)____________________而獲得的,這種行為的意義是_________________________。
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