下圖所示的進(jìn)化樹(shù),簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)( )
A.A.B.C.d四種生物的共同祖先是e
B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C.較a和e而言,A.b間的親緣關(guān)系更近
D.a(chǎn)一定比c高等
C
【解析】
試題分析:A.如圖所示的進(jìn)化樹(shù)可知A.B.C.D.e五種生物都是由共同祖先f(wàn)進(jìn)化而來(lái),但親緣關(guān)系遠(yuǎn)近不同。錯(cuò)誤
B.如圖所示的進(jìn)化樹(shù)可知A.B.C.D.e五種生物都是由共同祖先f(wàn)進(jìn)化而來(lái),在地層中出現(xiàn)最早的生物是f。錯(cuò)誤
C.如圖所示的進(jìn)化樹(shù)可以發(fā)現(xiàn)A.b及C.d間的親緣關(guān)系更近,而它們與e親緣關(guān)系較遠(yuǎn)。正確
D.如圖所示的進(jìn)化樹(shù)可知A.B.C.D.e五種生物都是由共同祖先f(wàn)進(jìn)化而來(lái),也就意味著A.B.C.D.e都比f(wàn)更復(fù)雜、更高等、陸生的可能更大,但我們卻不能確定A.B.C.D.e之間誰(shuí)高級(jí)誰(shuí)低等。錯(cuò)誤
故選:C
考點(diǎn):生物進(jìn)化的歷程。
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初三上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的進(jìn)化樹(shù),簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)
A.a(chǎn)、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C.較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近
D.a(chǎn)一定比c高等
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科目:初中生物 來(lái)源:2012學(xué)年湖北省建始縣八年級(jí)生物單元測(cè)試卷(一) 題型:選擇題
下圖所示的進(jìn)化樹(shù),簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)( )
A.a(chǎn)、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C.較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近
D.a(chǎn)一定比c高等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:初中生物 來(lái)源:2012學(xué)年湖北省建始縣八年級(jí)生物單元測(cè)試卷(一) 題型:單選題
下圖所示的進(jìn)化樹(shù),簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)( )
A.a(chǎn)、b、c、d四種生物的共同祖先是e |
B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e |
C.較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近 |
D.a(chǎn)一定比c高等 |
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