【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，切斷下列哪個過程，碳循環(huán)就基本停止（ ）
A.工廠等使用煤和石油
B.動物的呼吸作用
C.微物生態(tài)平衡分解作用
D.植物的光合作用

【答案】D
【解析】碳循環(huán)是指大氣中的二氧化碳被陸地和海洋中的植物吸收，然后通過生物或地質(zhì)過程以及人類活動，又以二氧化碳的形式返回大氣中。二氧化碳通過光合作用生成有機(jī)物和氧氣，有機(jī)物存在于植物體中，故在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，二氧化碳進(jìn)入植物體是通過光合作用。故選D本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）
A.草←蟲←鳥
B.草→蟲→鳥
C.陽光→草→蟲→鳥
D.陽光←草←蟲←鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，肉食性魚總比草食性魚的數(shù)量少得多。這是由于（ ）
A.湖泊中魚的密度太大
B.湖泊中氧氣不足
C.水鳥叼走肉食性魚苗過多
D.能量在食物鏈中逐級遞減

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】搶救大面積燒傷病人或嚴(yán)重的貧血病人時，應(yīng)該分別給輸入（　　）
A.鮮血和紅細(xì)胞
B.血漿和白細(xì)胞
C.血漿和紅細(xì)胞
D.鮮血和白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)因病去醫(yī)院檢查，為確定病情、排除其他病變可能，醫(yī)生建議指尖采血進(jìn)行血常規(guī)檢查。采血時，小明的無名指在不經(jīng)意間被醫(yī)生用采血針刺了一下，他馬上把手縮了回來（如圖）。根據(jù)下面縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑，結(jié)合所學(xué)知識，回答后面提出的問題：

（1）此反射活動的感受器[①]位于皮膚的______層中，神經(jīng)中樞[③]位于脊髓的______中，效應(yīng)器[⑤]是指運(yùn)動神經(jīng)末梢和它支配的______。

（2）如果圖中X處被麻醉劑麻醉，用針刺指尖，小明______（填有或沒有）感覺。

（3）接收到醫(yī)生提示后，再進(jìn)行采血，小明的手沒有縮回。說明______上的高級中樞對低級中樞有抑制作用。

（4）皮膚屬于保護(hù)人體的第______道防線，被針刺后要做好消毒和保護(hù)工作。一段時間后，受傷部位會自動止血，這是血液中______的功能。

（5）下面是小明血常規(guī)化驗(yàn)單的部分?jǐn)?shù)據(jù)。

代號

項(xiàng)目

結(jié)果

參考值（男）

RBC

紅細(xì)胞

4.8×1012/L

（4.0～5.5）×1012/L

WBC

白細(xì)胞

7×109/L

（4～10）×109/L

HGB

血紅蛋白

90g/L

120～160g/L

PLT

血小板

210×109/L

（100～300）×109/L

小明可能患有______。針對小明的病癥，請你為他提一條合理化的建議：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物葉片經(jīng)暗處理后，再把葉片一部分遮光，在光下照射幾小時后，經(jīng)脫色，漂洗，再加碘液，遮光部分不變藍(lán)色，見光部分變藍(lán)，本實(shí)驗(yàn)說明（　�。�

①光合作用需要光；

②光合作用需要二氧化碳；

③光合作用需要葉綠體；

④光合作用放出氧氣；

⑤光合作用制造淀粉．

A. ①③ B. ②⑤ C. ①⑤ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常男性性染色體組成為 （ ）

A. XX B. XY C. X D. Y

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面資料，請根據(jù)資料回答下列問題。

蜜蜂是營群體生活的動物，蜜蜂群體由雌性工蜂、蜂王、雄峰組成（見右圖）。一個蜂巢中常常有數(shù)萬只蜜蜂，而蜂王只有一只，工蜂維持整個蜂群上萬個個體的生存，它們建筑蜂巢、清掃蜂室、喂養(yǎng)幼蜂、外出采集花蜜、保衛(wèi)蜂巢等。雄峰唯一的任務(wù)就是與蜂王交配，蜂王的主要任務(wù)是產(chǎn)卵，繁殖后代。

當(dāng)春暖花開的季節(jié)，一些作偵察工作的蜜蜂就飛出去尋找蜜源。當(dāng)偵察兵在外面找到了蜜源，它就吸上一點(diǎn)花蜜和花粉，很快地飛回來�；氐椒淙汉�，它就不停地跳起舞來，舞蹈是蜜蜂用來表示蜜源的遠(yuǎn)近和方向的。蜜蜂舞蹈一般有圓形舞和8字形舞兩種。如果找到的蜜源離開自己不太遠(yuǎn)，就表演圓形舞；如果蜂蜜離得比較遠(yuǎn)就表演8字舞。在跳舞時如果頭向著上面，那么蜜源就是在對著太陽的方向，要是頭向著下面，蜜源就是在背著太陽的方向（見上圖）。

（1）蜜蜂在分類上屬于節(jié)肢動物中的________，它們是通過________進(jìn)行通訊的。

（2）蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄峰，它們分工明確，這是蜜蜂的__________行為。

（3）在作家楊朔的散文《荔枝蜜》中，描述了蜜蜂不辭辛勞、忙碌的情形，作者實(shí)際上描寫的是_______蜂。

（4）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息。從行為的獲得方式分類，這是動物的__________行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月22日是“國際生物多樣性日”，下面繪制的是某草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有____________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為______。

（2）如果在該草原上過度放牧，破壞草場植被，會造成土地沙漠化，草場就很難恢復(fù)原樣，這說明生態(tài)系統(tǒng)的________________能力是有一定限度的。

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是___________。通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____________和能量流動。

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