2．吃飯要細嚼慢咽的主要原因（　　）
A．可將淀粉徹底分解B．可品味食物
C．減輕胃腸負擔D．防止食物誤入食管

分析 本題考查食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時間．

解答 解：唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時間，因此我們在吃飯時要對食物細嚼慢咽，以使食物中的淀粉在口腔內(nèi)有充足的時間被消化；如果狼吞虎咽，則口腔中的唾液淀粉酶沒有來得及發(fā)揮作用，就隨食物一起進入胃中．
故選C．

點評 唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時間，因此我們在吃飯時要對食物細嚼慢咽．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．一只白色母狗與一只白色公狗交配，一窩生了4只小狗，其中3只白色、一只黑色．據(jù)此回答問題．
（1）狗毛的白色和黑色在遺傳學上稱為相對性狀．
（2）請你判斷狗毛色的白色和黑色中，顯性性狀是白色．
（3）如果顯性性狀由A控制，隱性性狀由a控制，那么白色公狗和母狗的基因組都為Aa、白色小狗的基因組成為AA或Aa、黑色小狗的基因組成為aa．
（4）如果這一只白色母狗再生一窩小狗，是母狗的可能性是50%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．中學生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌，這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設(shè)計了如下的實驗方案：
培養(yǎng)皿
步驟		ABC
第一步在三個培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基，分別標上A、B、C
第二步將所有培養(yǎng)基進行高溫滅菌處理
第三步A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5-10分鐘B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5-10分鐘C組培養(yǎng)皿不做任何處理
第四步將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
第五步觀察實驗結(jié)果（菌落情況、菌落數(shù)目），并進行記錄
（提示：微生物包括細菌、真菌和病毒）
請針對小剛設(shè)計的實驗方案，分析回答下列問題．
（1）A、B、C三組實驗中，進行實驗變量處理的是A和B組．
（2）第二步將所有培養(yǎng)基進行高溫滅菌處理．
（3）接種微生物是在以上實驗步驟中的第）三步完成．
（4）在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是C組．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)軟體動物的描述中，錯誤的是（　　）
A．軟體動物有水生的，也有陸生的B．河蚌屬于雙殼類
C．軟體動物的體外都有貝殼保護D．軟體動物的身體都比較柔軟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪項不是營養(yǎng)組織的特點（　�。�
A．細胞壁薄、液泡大B．儲藏大量的營養(yǎng)物質(zhì)
C．在植物體的六種器官都有分布D．細胞中都含有葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．浙江衛(wèi)視播出的“中國好聲音”節(jié)目很受青少年喜歡．下列器官不會直接影響歌手發(fā)聲的是（　�。�
A．鼻B．喉C．肺D．食道

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在醫(yī)療器械滅菌的過程中，只有徹底破壞細菌的哪一結(jié)構(gòu)，才能達到滅菌的目的？（　　）
A．莢膜B．芽孢C．鞭毛D．細胞膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生物進化的歷程和原因的敘述，不正確的是（　　）
A．達爾文的生物進化論，其核心是自然選擇學說
B．生物的變異為生物進化提供了原材料，是生物進化的基礎(chǔ)
C．在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石
D．根據(jù)鄭氏孔子鳥化石推測鳥類可能由爬行類進化而來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．由如圖示意圖可知，人類生男生女的性別比例為（　�。�
A．1：1B．1：2C．2：1D．1：3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案